第一單元 分?jǐn)?shù)乘法 教材解讀【課標(biāo)解讀】分?jǐn)?shù)乘法是在學(xué)習(xí)了整數(shù)乘法、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，同時(shí)又是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法和百分?jǐn)?shù)的重要基礎(chǔ)。...

圓概念總結(jié)1.圓的定義：平面上的一種曲線圖形。2.將一張圓形紙片對(duì)折兩次，折痕相交于圓中心的一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫做圓心。圓心一般用字母o表示。它到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等.3.半徑：連接圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。...

一、單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的前后聯(lián)系單元主要內(nèi)容已學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容后續(xù)學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容第一單元圓▲圓的認(rèn)識(shí)▲圓的周長(zhǎng)▲圓的面積第一學(xué)段：▲長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的初步認(rèn)識(shí)▲長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓的初步認(rèn)識(shí)▲周長(zhǎng)和面積的認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)方...

教學(xué)內(nèi)容：第十一冊(cè)p58——59，例2、例3，練習(xí)十三 1——5 教學(xué)要求： 1、 使學(xué)生認(rèn)識(shí)按比例分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和解題思路，能正確解答按比例分配應(yīng)用題。 2、 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行分析、推理等思維能力，以及探求解決問題途徑的能力。...

[教材簡(jiǎn)析]本次實(shí)踐活動(dòng)《表面積的變化》主要是研究幾個(gè)相同的正方體（或長(zhǎng)方體）拼起來，得到的立體與原來幾個(gè)正方體（長(zhǎng)方體）表面積之和的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)并理解其中的變化規(guī)律，培養(yǎng)空間觀念。教材分為兩個(gè)大的版塊：拼拼算算和拼拼說說。...

一、填空。1、一個(gè)圓柱體，底面積是12平方分米，高6分米，它的體積是（ ）立方分米。2、一個(gè)圓柱體積是84立方厘米，底面積21平方厘米，高是（ ）。3、已知圓柱谷桶里底面半徑是 3米，高4米，它的底面積是（ ），容積是（ ）立方米。...

教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生進(jìn)一步感受百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用，加深對(duì)百分?jǐn)?shù)意義以及求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的方法的理解。2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己在認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)活動(dòng)中的表現(xiàn)以及解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的實(shí)際問題的能力作出客...

一、填空：1、一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高，圓柱的體積是圓錐體積的（ ）倍，圓錐體積是圓柱體積的，比圓柱體積小。2、一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高。（1）圓柱的體積是18立方厘米，圓錐的體積是（ ）。...

教學(xué)內(nèi)容：教科書第40頁的例3，完成隨后的練一練和練習(xí)九的第3—7題。教學(xué)目標(biāo)：1、理解比例的意義。2、能根據(jù)比例的意義，正確判斷兩個(gè)比能否組成比例。3、在自主探究、觀察比較中，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力和勇于探索的精神。...