第四課時 解比例練習課
教學內容:解比例練習課(p36練習六38頁)
教學目標:
1、使學生進一步理解和掌握解比例的依據和方法。
2、通過聯系實際生活,使學生進一步體會到解比例在生產生活中的廣泛應用。
3、利用所學知識解決生活中的問題,進一步培養學生綜合運用知識的能力及情感價值觀的發展。
重點難點:利用比例的基本性質解比例。
教具學具:多媒體課件
教學過程:
復習引入:
1、什么叫做比例?怎樣根據比例的意義判斷兩個比能否組成比例?
2、什么是比例的基本性質?怎樣根據比例的基本性質判斷兩個比能否組成比例?
3、怎樣解比例?
二、新課講授:
1、解決p38第9題:
(1)學生讀題,理解題意,找出相關數據。
(2)解決問題:
思考并回答:說說你這樣列式的依據?
(3)學生板演
(4)集體訂正
2、p38第12題:
(1)學生讀題,理解題意。
(2)改寫比例,思考:可以寫出多少個不同的比例?
(3)指名回答
(4)集體訂正并強調:當兩個比的前項和后項交換位置時所組成的比例也不相同。
三、全課小結:和同桌分享你的心得體會。
四、布置作業:p38第10、11題。
教后反思: