PEP小學英語六年級上冊教學計劃
2.靈活運用于各個教學環節
除了用于warm-up,營造學習氣氛,還可以靈活調整,用于呈現語言或詞匯的教學當中。也可以用于教學中途的放松和調節,更可以用來鞏固語言和詞匯的學習。
3.唱演結合,培養藝術素質
小學生好動、好表演。教師應盡量給歌曲與歌謠配上相應的簡易動作,讓學生在唱起來的同時動起來、演起來、樂起來。
4.巧妙替換,服務于新知識的教學
教師可以指導學生對熟悉的歌謠進行改編,把新詞匯或句型替換進去,增強詞匯教學的創造性和趣性.
(六)趣味故事教學(story time)
趣味故事不僅僅是給學生帶來樂趣,更重要的是起到了擴展語言和對不同學生分層次教學的作用。
(七)階段復習教學(recycle)
階段復習密切圍繞各單元話題展開,將所有需要復習的語言點融進有實際意義的活動之中,并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語篇,以增進對語言知識的積累。
五、教學進度表
周 次 教 材 內 容 周 次 教 材 內 容 1
復 習book 6
12unit 4 a2unit 1 a13unit 4 b3unit 1 b
14unit 5 a4unit 2 a
15unit 5 b5unit 2 b16unit 6 a6國慶休息
17unit 6 b7unit 3 a
18recycle 28unit 3 b
19期末復習9recycle 120期末復習10 期中復習(機動)21期末復習
11期中小測22考 試