PEP第八冊英語 Unit 2 教案 第四課時
（4）pair work。教師給學(xué)生半分鐘的時間看pair work部分的圖畫，提示學(xué)生盡量
記住圖中的人物及其表情，比一比誰能猜的又快又對。task time,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看
圖，猜測每幅圖中發(fā)生的事，教師適當(dāng)講解故事內(nèi)容，接著領(lǐng)讀圖中的提示句子。
（5）活動名稱：what is missing?
活動準(zhǔn)備: 單詞卡片
活動目的：提高學(xué)生的注意力和觀察力，并達(dá)到熟練記憶單詞的目的.
活動過程：教師出示幾張表情圖片，給學(xué)生看半分鐘。然后隨意拿出一張，讓學(xué)生判斷哪一張少了，將缺失的單詞報出來并做出相應(yīng)的表情。
（6）活動名稱：look for your friends
活動目的：操練、認(rèn)讀及拼寫單詞。
活動準(zhǔn)備：單詞和字母卡片
活動過程：將全班分成幾大組，把所需操練的單詞angry, sad, bored等拆分成字母，如grany, das, robde分發(fā)給組里成員或班里的同學(xué)。當(dāng)教師或指定同學(xué)讀到這個單詞時，手上持有這個單詞的同學(xué)必須在最短的時間內(nèi)按照字母順序報出該單詞，反應(yīng)最快的同學(xué)為勝。
3、consolidation and extension
（1）學(xué)生聽讀p19五遍。
（2）學(xué)生背誦和抄寫單詞和短語4遍。
五、板書設(shè)計：
unit 2 what’s the matter, mike?
tired angry excited happy sad bored.