六年級(jí)book8 Unit 1 How tall are you?教案
85cm.
師接著繼續(xù)量腳并說(shuō)：my feet is 27cm. i wear size 35. how big is your feet? 學(xué)生明白后回答。 師板書(shū)句子并帶讀：how big is your feet? i wear size ……
5.師放對(duì)話的錄音，學(xué)生跟讀。學(xué)生分成兩大組練習(xí)對(duì)話。
6. 學(xué)生做活動(dòng)手冊(cè)本部分的配套練習(xí)。
第六課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)與要求：
1.能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀let’s read 部分的內(nèi)容，特別是能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：squid, lobster, shark, seal, whale 和單位詞ton, meter, kg, cm;能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀短語(yǔ)和句子：can dive into the deep cold water/ jump out of water. each up to 20cm long. 并能正確完成填充句子的練習(xí)。
2. 能夠正確完成pronunciation中read and match連線的練習(xí)。
3.能夠正確完成let’s check 部分聽(tīng)音圈圖的練習(xí)。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析
1. 重點(diǎn)是讓學(xué)生理解、會(huì)讀文內(nèi)容；并能正確理解幾個(gè)單位詞：ton, meter, kg, cm.
2. 難點(diǎn)是本部分語(yǔ)言知識(shí)含量大，需要幫助學(xué)生充分理解。
三、課前準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備錄音機(jī)、本課時(shí)錄音帶
四、教學(xué)步驟
1. warm up
師生共唱let’s sing部分的歌曲。
2. 師放let’s check部分的錄音， 學(xué)生聽(tīng)錄音完成聽(tīng)音圈圖的練習(xí)。
3.師：today, let’s get to know two kinds of whales, sperm whales and killer whales. 讓學(xué)生仔細(xì)看圖，然后提問(wèn)：how long are they? how heavy are they? let’s read and answer.
4. 學(xué)生四人一組閱讀文段回答師提出的問(wèn)題。
5.師指著圖中的killer whale的牙齒問(wèn)：how many teeth do they have, do you know ? how long is each tooth? 學(xué)生根據(jù)文段的內(nèi)容回答。師接著問(wèn)：how many teeth do you have? how long is each tooth?
6.師再提問(wèn)：what does a sperm whale eat? what does a killer whale eat? what can they do ?請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。
7. 師放let’s read的錄音，學(xué)生跟讀，提出不理解的單詞或句子，師生一起討論解決。
8. 學(xué)生完成文后填充句子的練習(xí)。
9.師放pronunciation部分的教學(xué)掛圖并放錄音，第一遍學(xué)生靜聽(tīng)，感知音標(biāo)的音與，形；第二遍學(xué)生跟讀。
10.師請(qǐng)一名學(xué)生在掛圖上連線做示范，請(qǐng)其他學(xué)生仔細(xì)看圖，辨認(rèn)詞形，試讀音標(biāo)，然后連線。最后學(xué)生集體核對(duì)答案。
11.做本課時(shí)活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。