《彩色的翅膀》是一篇閱讀課文，課文比較好理解，如何在教法上有些新的突破?我認真鉆研了課文，發現有幾處亮點可以讓學生用在自己習作的時候。于是我便把本文的學習定位在：從本文看對自己習作的借鑒作用。...

《彩色的翅膀》教學反思今天上午，在多媒體教室進行了公開課《彩色的翅膀》一課的教學，本課是一篇略讀課文，主要講了戰士小高把昆蟲帶往寶石島，希望這些精靈們能在海島上安居樂業，同時也體現了海島戰士們保衛海島、建設海島的愛國情懷...

【學習目標】1.用較快的速度默讀課文，通過獨立思考和小組合作，理解課文內容，學習守島戰士在艱苦的條件下熱愛海島、改造海島的高尚品德。了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲的關系。...

【教學目標】1、理解課文內容，體會邊防戰士在艱苦的條件下熱愛海島、熱愛祖國的情感。2、了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關系。3、有感情地朗讀課文。...

教學目標：1.理解課文內容，體會邊防戰士在艱苦的條件下熱愛海島、熱愛祖國的情感2、了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關系。3、有感情地朗讀課文。教學重點：1、了解邊防戰士愛祖國海島的獨特方式，體會戰士愛海島、愛祖國的情感。...

教學目標1.理解課文內容，學習守島戰士在艱苦的條件下熱愛海島、改造海島的高尚品德。2.了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關系。3.有感情地朗讀課文。...

教材簡析課文通過寶石島觀察通訊站信號兵回家探親，從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事，贊揚了海島戰士熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德選編本文的目的有二：一是引導學生在讀懂課文內容的基礎上，體會海島...

【教材分析】課文通過寶石島觀察通訊站信號兵小高回家探親，在從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事，贊揚了海島戰士熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德。...

情境導入1.出示語段，要求學生自由朗讀：小瓜果然結了不少，水靈靈的，真惹人喜愛。誰料一陣暴雨過后，巨浪撲上了小島，把小瓜一個個打掉了。后來一檢查，只有種在大石頭后邊的一棵瓜秧上，還殘存著一個小瓜。...

【湖北省宜昌市伍家崗區實驗小學岳宏敏】〖引導學生讀中悟美·在朗讀中體驗美〗新課標呼吁朗讀，提倡感悟。在朗讀中感悟，已是如今閱讀教學之重要手段，它激活了沉悶的課堂，強化了情感的熏陶，闡釋了人文之精神。...

教學目標1.理解課文內容，學習守島戰士在艱苦的條件下熱愛海島、改造海島的高尚品德。2.了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關系。3.有感情地朗讀課文。...

一、教學目標：1.理解課文內容，體會邊防戰士在艱苦的條件下熱愛海島、熱愛祖國的情感2.了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關系。3.有感情地朗讀課文。...

師：從剛才的交流看，同學們對海島戰士嘗瓜的情景留下了深刻的印象。那么我們就重點來學習這部分。請每位同學再仔細地朗讀課文第13自然段，邊讀邊想象當時的情景。（學生輕聲朗讀課文，邊讀邊想象。...

《彩色的翅膀》教學反思今天上午，在多媒體教室進行了公開課《彩色的翅膀》一課的教學，本課是一篇略讀課文，主要講了戰士小高把昆蟲帶往寶石島，希望這些精靈們能在海島上安居樂業，同時也體現了海島戰士們保衛海島、建設海島的愛國情懷...

一、對話注意提示語星期五上午第四節課，崔老師快步走上講臺，看了看學生，然后微笑著說：很高興到小學與同學們合作上一堂作文課。接著他高聲說：這節課，向大家提三點要求：一、認真觀察；二、用心思考；三、積極表達。...