綜合性學習:輕叩詩歌的大門
①結合學生的詩歌說說(五言,七言 絕句 律詩(各有五言和七言)) 這就是按形式來分的一種.
(剛才同學們背的大多是唐詩,唐代是我國古典詩歌發展的全盛時期.盡管離現在已有一千多年了,但許多詩篇還是為我們所廣為流傳. 唐代的詩人特別多.你知道那些啊 (李白,杜甫,白居易)世界聞名的偉大詩人,除他們之外,還有其他無數詩人,今天知名的就還有二千三百多人.他們的作品,保存在《全唐詩》中的也還有四萬八千九百多首. ) 今天同學們肯定背不完了,對吧 唐詩我們可以根據(五言,七言 絕句 律詩)分類整理.
②與唐詩一樣有名的,你們知道還有什么嗎 (宋詞元曲)
你學過哪些詞 指名——它與詩有什么不同 1,詞牌名 2,長短句
詞:又稱曲子詞.始于隋朝,定型于中晚唐,興盛于宋.柳永,蘇軾,逐漸擴大了詞的題材,到辛棄疾達到高峰. 《清平樂 村居》
元曲:元曲與唐詩,宋詞并列.是在唐詩,尤其是宋詞的基礎上發展起來的.元曲,同學們不一定很熟悉, 但《天凈沙 秋思》會背嗎
通過剛才的學習,你又用什么發現 (唐詩宋詞元曲,這又是一種分類的方法.)
整理詩歌,書上有什么好的辦法嗎 指名
師:按詩人,按內容我們好理解,(p100-103頁的詩歌就是按照內容來分的:請同學們快速瀏覽一下這些詩歌,它都是寫什么內容的:贊嘆大自然美好風光的)
其他還可以按題材來分:山水,邊塞,思鄉,詠物等 快速帶過
同學們,其實詩歌的海洋里可不止這些詩歌,還有很多很多,分類的方法也有很多,你可以根據自己的喜歡去搜集,去分類,好嗎
欣賞詩歌:
交流:你想用什么方法來欣賞喜歡的詩歌 1,選擇一首自己最喜歡的詩歌,在小組之間,在同學之間互相推薦,然后再推薦給全班同學.可是要想欣賞詩歌啊就要做很多很多的工作,自己喜歡,還要讓別人也喜歡,那可不容易啊!你想怎么來欣賞呢,你想到了哪些形式和方法 怎么樣的活動 或者怎么樣展示
如:背誦;學唱;詩配畫;詩表演;朗誦會……
這是書上的一些建議,你自己還想到了要開展哪些活動
舉辦詩歌朗誦會. 那應該有很多形式吧 過會兒看你的計劃啊!
進行詩歌知識競賽. 那可要搜集好多詩歌和相關材料才行啊!
小報,接龍…… 我剛剛說的好像都是古詩,其實在活動的時候,你們也可以選擇其他的詩歌類型.
三,小組合作 制訂計劃
同學們,我們這次綜合性學習要開展那么多豐富多彩的活動,那就按照假日小隊組成學習小組,來開展這次活動,好嗎
要把這些活動開展好,我們還要做一件非常重要的工作:……制定活動計劃,請大家回憶一下,我們在制定綜合性學習活動計劃時主要包括哪些內容
學生匯報:時間安排,活動內容,參加人員,分工情況等.活動結束后要展示活動成果
3,看來都明白了,那就好好再讀讀活動建議,第一階段,我們在一周的時間,如何更好的安排好活動,在小組內討論和制訂活動計劃.開始 學生分組討論計劃(作好分工,如專人記錄討論結果,專人負責整理整理討論意見,并形成完整的計劃)
四,討論交流,完善計劃
1.以小組為單位匯報活動計劃. 其他同學仔細聽,他們組的計劃和你們的一樣不一樣
2.師生共同評議.
你們發現他們的計劃最大的優點是什么 和他們不同的有嗎
(教師相機引導,提示注意計劃的完整,合理,科學以及活動形式盡量不重復)
在本次活動之前啊,陳老師也制定了一個活動計劃,想看看嗎 夸夸我行嗎