詩海拾貝活動二 整理詩歌、欣賞詩歌 教學目標：1.通過學習對搜集到的詩歌按一定的標準進行分類，了解詩歌的豐富性。 2.激發學生搜集詩歌的興趣，引導學生感受詩歌故事的有趣。 3.學會讀懂古詩和欣賞詩歌的方法，激發學生對詩歌的熱愛。...

《西江月?夜行黃沙道中》《天凈沙?秋思》【教學目標】1、引導學生憑借注釋，借助工具書有感情地朗讀這兩首詩歌。2、了解古詩的特點。3、引導學生大體把握詩歌大意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。...

《天上的街市》《白樺》【教學目標】1、有感情地朗讀這兩首詩。2、感受詩歌的意境美，體會詩人的情感。3、了解現代詩的特點。引導學生通過閱讀，比較現代詩和古詩的不同。4、通過閱讀詩歌，感受詩歌的魅力。...

【教學目標】1、通過學習對搜集到的詩歌按一定的標準進行分類，了解詩歌的豐富性。2、激發學生搜集詩歌的興趣，引導學生感受詩歌故事的有趣。3、學會讀懂古詩和欣賞詩歌的方法，激發學生對詩歌的熱愛。...

基礎知識點點記一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。二、一錘定音（在帶點字正確的讀音后畫）。潛伏（qinqiǎn）露水（llu）白樺（huhu）綻放（dnɡzhn）三、補充詞語。...

《詩海拾貝》教學反思 我們班有幾個女孩特別喜歡寫詩，你還別說，有的學生寫的詩像模像樣。因此，這次走進六單元的語文實踐活動《詩海拾貝》，我就想通過活動激發學生對詩歌的喜愛，讓更多的學生來寫詩。...

【活動目的】1、了解古今中外詩人創作的優秀詩歌。2、讓學生從詩歌里得到美的熏陶。【活動重難點】通過閱讀報刊、書籍以及采訪等途徑，搜集詩歌。【活動過程】第一課時一、再次共同閱讀“詩海拾貝”中的6首詩歌1、分小組感情誦讀這6首詩。...

教學目標：1.通過學習對搜集到的詩歌按一定的標準進行分類，了解詩歌的豐富性。2.激發學生搜集詩歌的興趣，引導學生感受詩歌故事的有趣。3.學會讀懂古詩和欣賞詩歌的方法，激發學生對詩歌的熱愛。...

我國是一個詩歌的國度。最早的詩歌總集《詩經》，已經有兩千多年的歷史；從古至今涌現出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩人。在這詩歌的王國中，李白是那顆最璀璨的星星，對于李白，你知道多少？歲月悠悠，彈指一揮，觸摸那盛唐的...

詩海拾貝 活動一 搜集詩歌活動目的：1.了解古今中外詩人創作的優秀詩歌。2.讓學生從詩歌里得到美的熏陶。活動重難點：通過閱讀報刊、書籍以及采訪等途徑，搜集詩歌。活動過程第一課時一、再次共同閱讀詩海拾貝中的6首詩歌。...

《詩海拾貝》教學反思：語文課程標準在第三學段的課程目標中指出：“《詩海拾貝》教學反思：語文課程標準在第三學段的課程目標中指出：“閱讀詩歌，大體把握詩意，想像詩歌描述的情境，體會詩人的情感。...