教學(xué)目標(biāo)1、正確讀記“殷勤、失業(yè)、窘相、厚實(shí)、苗頭、輕視、徒然、艱苦、軟綿綿、牛毛細(xì)雨、結(jié)結(jié)巴巴、大病新愈”等詞語(yǔ)。2、進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用外貌描寫(xiě)刻畫(huà)人物的方法，感受魯迅關(guān)懷進(jìn)步青年的高尚品格。...

教學(xué)目的：一、學(xué)習(xí)本文抓住外貌特征，刻畫(huà)人物精神面貌的寫(xiě)作方法。二、學(xué)習(xí)魯迅同情、愛(ài)護(hù)勞苦大眾，和工農(nóng)站在一起的崇高精神和堅(jiān)定立場(chǎng)，激勵(lì)學(xué)生以魯迅為榜樣，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。三、掌握字、詞：教學(xué)設(shè)想：一、安排三教時(shí)。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)魯迅先生熱愛(ài)勞動(dòng)人民和關(guān)懷進(jìn)步青年的高貴品質(zhì)。3、學(xué)習(xí)作者抓住特征描寫(xiě)人物外貌的方法。...

教學(xué)目的 1.學(xué)習(xí)本文記敘的順序，和文章的結(jié)構(gòu)形式。 2學(xué)習(xí)本文抓住人物特征的外貌描寫(xiě)。 3.體會(huì)本文遣詞造句的濃烈的感情色彩。 4認(rèn)真體會(huì)作者思念和崇敬魯迅的思想感情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)魯迅的愿望。...

教學(xué)目的 1.學(xué)習(xí)本文記敘的順序，和文章的結(jié)構(gòu)形式。 2學(xué)習(xí)本文抓住人物特征的外貌描寫(xiě)。 3.體會(huì)本文遣詞造句的濃烈的感情色彩。 4認(rèn)真體會(huì)作者思念和崇敬魯迅的思想感情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)魯迅的愿望。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)魯迅關(guān)懷進(jìn)步青年的高尚品質(zhì)。3、學(xué)習(xí)作者抓住特征描寫(xiě)人物外貌的方法。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、感受魯迅先生關(guān)懷進(jìn)步青年的高尚品質(zhì)。...

教學(xué)目的：一、認(rèn)識(shí)魯迅先生俯首甘為孺子牛的偉大人格。關(guān)心他人，助人為樂(lè)。二、理解本文抓住外貌特征寫(xiě)人的方法；體會(huì)文中的飽含感情的語(yǔ)言；了解本文的時(shí)間順序。...

教學(xué)目的：一、認(rèn)識(shí)魯迅先生俯首甘為孺子牛的偉大人格。關(guān)心他人，助人為樂(lè)。二、理解本文抓住外貌特征寫(xiě)人的方法；體會(huì)文中的飽含感情的語(yǔ)言；了解本文的時(shí)間順序。...

東方中學(xué)教學(xué)開(kāi)放研討課教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教教師朱敏授課班級(jí)初一2、3課題一面課型基礎(chǔ)課教學(xué)研討專題 ：教學(xué)中教會(huì)學(xué)生把握中心的基本方法，通過(guò)問(wèn)題情景的創(chuàng)設(shè)和教學(xué)中預(yù)設(shè)性鋪墊，旨在指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解課文中心。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)魯迅關(guān)懷進(jìn)步青年的高尚品質(zhì)。3、學(xué)習(xí)作者抓住特征描寫(xiě)人物外貌的方法。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、感受魯迅先生關(guān)懷進(jìn)步青年的高尚品質(zhì)。...

《一面》簡(jiǎn)案（第一課時(shí)）一、素質(zhì)教育目標(biāo)1、感知課文，明確記敘要素2、掌握肖像描寫(xiě)的方法3、初步體會(huì)魯迅先生關(guān)心進(jìn)步青年、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)二、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法1、重點(diǎn)①：了解課文大意，初步體會(huì)魯迅先生的高尚品質(zhì)。...

教學(xué)目的 一、認(rèn)識(shí)魯迅先生“俯首甘為孺子牛”的偉大人格。關(guān)心他人，助人為樂(lè)。 二、理解本文抓住外貌特征寫(xiě)人的方法；體會(huì)文中的飽含感情的語(yǔ)言；了解本文的時(shí)間順序。...

教學(xué)目的 1.學(xué)習(xí)本文記敘的順序，和文章的結(jié)構(gòu)形式。 2學(xué)習(xí)本文抓住人物特征的外貌描寫(xiě)。 3.體會(huì)本文遣詞造句的濃烈的感情色彩。 4認(rèn)真體會(huì)作者思念和崇敬魯迅的思想感情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)魯迅的愿望。...

【教學(xué)目標(biāo)】【基礎(chǔ)知識(shí)積累】正確讀記殷勤、失業(yè)、窘相、厚實(shí)、苗頭、面孔、輕視、陡然、艱苦、軟綿綿、牛毛細(xì)雨、結(jié)結(jié)巴巴、大病新愈等詞語(yǔ)。【方法與能力】進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用外貌描寫(xiě)刻畫(huà)人物的方法，感受魯迅關(guān)懷進(jìn)步青年的高尚品格。...

《一面》演練江蘇東臺(tái)方銀官一句知情的話兒溫暖人心，一次小小的饋贈(zèng)感激涕零，一場(chǎng)短暫的相會(huì)刻骨銘心。發(fā)生在1932年秋天的那個(gè)故事，令阿累終身難忘，那是怎樣的一個(gè)故事呢？讓我們一起欣賞阿累先生的《一面》，從中尋找答案。...