跑進家來的松鼠導學案
學習目標：
1、我要讀讀記記“儲備、干脆、失蹤、不甘落后、千方百計、哭笑不得”等詞語。
2、我會有感情地朗讀課文。理解課文內容，體會作者對松鼠的喜愛之情。
學習重點、難點：理解課文內容，體會作者的喜愛之情。
學習過程：
一、揭示課題，導入新課
同學們，瞧，老師給你們帶來了誰？今天咱們來學習第22課，跟隨著作者一起看看，跑進家來的小松鼠做哪些有趣的事？
二、初讀課文，整體感知
1、我要用自己喜歡的方式自讀課文，把課文讀正確流利。
2、我要讀一讀下面的詞語。
櫥柜 儲備 貯存 空落落 不甘落后
照耀 干脆 失蹤 哭笑不得 千方百計
3、熟讀課文，我能用自己的話概括課文主要內容：這篇文章很有趣，寫的是一只松鼠跑進“我”家后，在我家接二連三發生的一些趣事 。
三、品讀深思，理解感悟
小提示：默讀課文，我能找出小松鼠的可愛之處，畫出重點詞句，讀一讀，品一品，寫一寫自己的感悟。
1、“有時，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵”。
從小松鼠的這幾個動詞---------------------中，我體會到小松鼠的-------------------，更體會到作者對小松鼠的--------之情。
2、我還知道哪些句子表達了這種喜愛之情，我要找出來，與大家交流交流。
3、我要與你比一比，看誰能把喜愛之情讀出來。
四、再讀課文，小結寫作方法：
通過快速瀏覽課文我發現這篇文章的寫法與前一篇文章不同：這篇課文中，作者是通過松鼠在我家的幾件趣事來反映松鼠的-------，表達作者對松鼠的--------，這種情感是隱藏其中的。在今后的習作中我要練習運用。