《我的舞臺》授導型教學設計
2、圈出句子中的錯別字并改正
☆既使被擠在厚厚的暮布里，憋悶的滿頭是汗，也興味昂然。（ ）
☆舞臺如一爐火，練就了我的勇氣和意力。( )
3、寫出句子中引號和破折號的作用
據說，我在娘胎時就“登臺唱戲”了——母親在臺上唱，我在她肚子里唱。
引號的作用是 __________，破折號的作用是__________
4、課文圍繞“舞臺對我有著神奇的吸引力”寫了哪幾件事？從中你體會到了什么？
5 閱讀鞏固： 當這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候，這個平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面卷起了一陣暴風雨，觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫(chàn zhàn )動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘(kēnɡqiānɡ jiānjiānɡ )。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的“水袖”中，從她的婀娜(ēnuó ānà)的身段中，一粒一粒_____地下來，_____在地上，_____到空中，_____進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。
（1）、從“滴 濺 滾 落”四個動詞中選擇恰當的填在文中橫線上
（2）、給加點字選擇正確的讀音
（3）、用“_____”畫出文中描寫觀眾的句子。這個句子使用了_____的修辭手法，表現出了_____
（4）. 用“_____”畫出描寫演員的句子。從這些句子中，我感受到了
（5）.回答下列問題 ： ①歌聲是無形的，怎么能“像珠子似的”“一粒一粒地滾下來”？
②“回音”既然“聽不見”，又怎么能“淹沒”“狂暴的歌聲”？
6 拓展練習：深化舞臺的內涵。我們每個人都有自己的舞臺。填空
教師的舞臺就是 醫生的舞臺就是
戰士的舞臺就是 運動員的舞臺就是
學生的舞臺就是