北京的春節（第二課時）
四、拓展交流。 1、讀“閱讀連接”中兩篇關于春節習俗的描寫。與課文中相關部分比較一下，看看在寫法上有什么不同，對你的習作有什么啟發。 2、過年講究的就是熱鬧、火爆、祥和。這是中國重要的傳統節日，不同的地方會以不同的方式來慶祝春節，你的家鄉過春節都有哪些風俗？ 3、學完老舍先生的這篇文章，我們了解了過春節有這么多的風俗，在字里行間我們也能感受到老北京的春節是多么喜慶、熱鬧和充滿人情味兒。你覺得現在過年的氣氛濃嗎？請談談你的想法。 五、當堂檢測. 從下面兩個話題中選擇一個寫一寫。 （1）找出課文中描寫小孩子過春節的部分讀一讀，再聯系實際，說說你是怎樣過春節的。感興趣的，可以簡單寫一寫。 （2）你是怎樣過春節的？選擇你認為最有趣或者印象最深的風俗習慣寫一段話。 六、當堂反思。14 北京的春節（新授課）教學目標1.知識與技能：①學會本課的14個生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。②了解老北京春節的風俗習慣。③學習課文有順序、詳略得當的寫法。2.過程與方法：①有感情地朗讀課文。...
教材簡析是六年級下冊第二組的第一篇課文。本文作者──著名語言大師老舍先生，用他那如椽的大筆、“俗白”的風格、京味的語言，以時間為經線，以人們的活動為緯線，描繪了一幅幅北京春節的民風民俗畫卷，展示了中國節日習俗的溫馨和美好...
[課文說明]《北京的春節》是著名作家老舍先生的一篇散文。文章按時間順序介紹了老北京過春節的一系列習俗。語言樸素而生動，字里行間透出人們歡歡喜喜過新年的溫馨和美好。...
學習目標1.自覺本課的生字新詞，理解“燈火通宵、日夜不絕、截然不同、萬不得已、各形各色”等詞語。2.有感情地朗讀課文。了解老北京春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧、喜慶氣氛，理解節日習俗中的民族文明和傳統文化。...
【字詞薈萃】1、讀拼音寫詞語。fěi cu jiǎo bn fēnɡ zhenɡ（ ） （ ） （ ）biān po xiǎo mi s yun（ ） （ ） （ ）2、形近字組詞。...
學習目標1.學會本課的14個生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。2.有感情地朗讀課文。了解老北京春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧、喜慶氣氛。3.學習課文有順序、詳略得當的寫法。...
教學目標 ：1、認識本課12個生字，知道多音字“假”的用法。會寫本課9個生字。2、了解老北京春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧氣氛。知道春節“開始、高潮、結束”的日子。...
按照北京的老規矩，過農歷的新年（春節），差不多在臘月的初旬就開頭了�！芭D七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候�？墒牵搅藝蓝�，不久便是春天，所以人們并不因為寒冷而減少過年與迎春的熱情。...
一、課文簡說春節，是我國民間最隆重、最熱鬧的一個古老傳統節日。不同的地區、不同的民族過春節，都有著自己獨具特色的風俗習慣。本文作者——著名語言大師老舍先生，用他那如椽的大筆、“俗白”的風格、京味的語言，描繪了一幅幅北京春...
一、激趣導入：師：上課同學們，今天老師帶給大家一段精彩的畫面，快來看看吧�。ㄕn件播放：春節聯歡晚會的鐘聲響起，大家一片歡騰的片斷）師：看萬畫面，你想到了什么，一起來說一下！生：過年了，春節到了。...
教學目標：1、通過初讀課文，讀準多音字的讀音，填準相應的動詞，根據學情選擇難寫的字詞展開學習。通過瀏覽課文，找出表示時間的重點詞語，揣摩文章的表達順序。2、通過學習課文，獨立填表，在集體交流中了解北京春節的風俗。...
一、復習舊知1、上節課，我們了解到作者是按照怎樣的順序介紹老北京春節習俗的？作者主要介紹哪些重要日子的活動？老北京的春節讓你感受到了什么？想到些什么？2、這節課，我們繼續走進老北京的春節。...
教學目標：1、會寫14個生字，正確讀寫生字組成的詞語。2、有感情地朗讀課文，了解老北京春節的習俗，感受節日的熱鬧氣氛，理解節日習俗中的民族文明和傳統文化。3、揣摩文章的表達順序，體會詳寫和略寫的好處。...
一位教師教授的《北京的春節》一課的片段，給我留下深刻印象。精彩片段1.同學們，你們喜歡過春節嗎？說說理由。（喚起學生對春節時熱鬧喜慶氣氛的回憶。）2.讓我們來看看老北京的孩子是怎樣過春節的。...
教學目標：1.學會本課的14個生字，正確讀寫和理解生詞。2.了解老北京過春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧、喜慶氣氛。3.有感情的朗讀課文，積累詞匯，培養語感，能仿照課文說說自己家鄉過年的習俗。培養學生熱愛家鄉，熱愛生活的思想感情。...