6、北京的春節
師:每樣的準備一盞,準備九盞夠嗎?
生(激動地):不夠不夠。課本上說,有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來,應該準備很多很多這樣的燈。
生2:還應該準備荷花燈、猴子燈等。
師:哦,我怎么沒見書上寫這樣的燈?
生3:書上有個省略號,省略了很多種形狀的燈。
師:你們可真是些善于觀察的孩子。那么燈準備好了,我們把它們掛在哪兒呢?
生:掛在大街上。
生:掛在一些商店門前。
生:掛在家里
師:導演們設計好了么,可以開拍了嗎?
生:還得等到有月亮的晚上。
師:我們的錄像里有了各種各樣的燈,還缺什么呢?
生:(一時沉默,接著讀書。)一人突然舉手:還得有很多看燈的人!
師:我們拍好了錄像,還得配上音樂和解說。我們來練練這一段的解說詞,怎么樣?(配樂朗讀課文第六自然段。)
7、請自讀課文2、5自然段,在書上做上批注。(不以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。給學生創造與文本對話的空間,尊重學生獨特的體驗)
五、拓展練習:
1、背誦課文4、6自然段。
2、搜集我們的家鄉過年習俗的資料。
板書:
北京的春節
開始 高潮 結束