各具特色的民居教學設計
2、師小結：中國民居具有古老而獨特的魅力，是中華文明的寶貴遺產，他們體現了民族的智慧和深厚的文化底蘊。課后同學們可以選擇你感興趣的民居，上網查詢有關資料，了解民居的成因、建筑特色、流傳價值和與之相關的歷史傳說與民間故事等等，下節課我來一個“觀光多姿多彩的民居”綜合實踐課，同學們可以用自己喜歡的形式向大家介紹。
教學反思
回顧這堂課的教學，我發現自己存在了很多的問題：
一、對教材的把握不深入，不熟練
自己對課文的整體把握不夠深入，課文的內容也不是很熟練，以致于在學生進行自學交流展示的時候，學生已經找出了列數字的句子，其實自己的意思是讓學生再找出打比方的句子，而說成了是繼續找“列數字”的句子，使學生顯得很茫然，不知從哪兒入手。一是因為教材不熟練，二是因為緊張吧！
二、對學生的指導、評價不到位
這節課我主要采用學生自學的方式進行，但是效果卻不盡人意。反思一下自己，我覺得課堂上對學生點得不到位，自學的方式也沒有跟學生交代清楚，指導的方法也少，使學生在活動的過程中顯得很被動。就是有一些同學交流得不錯，自己也沒有激勵起學生向上的動力，總之，學生的參與不是很積極、主動的、活躍的。
通過這節課的教學，使我感到沒有學生學不好的，只有老師導不好的，教不好的，在今后的課堂教學中，我一定努力彌補自己的這方面的不足。