一、復習舊知1、上節課，我們了解到作者是按照怎樣的順序介紹老北京春節習俗的？作者主要介紹哪些重要日子的活動？老北京的春節讓你感受到了什么？想到些什么？2、這節課，我們繼續走進老北京的春節。...

教學目標：1、會寫14個生字，正確讀寫生字組成的詞語。2、有感情地朗讀課文，了解老北京春節的習俗，感受節日的熱鬧氣氛，理解節日習俗中的民族文明和傳統文化。3、揣摩文章的表達順序，體會詳寫和略寫的好處。...

[課文說明]《北京的春節》是著名作家老舍先生的一篇散文。文章按時間順序介紹了老北京過春節的一系列習俗。語言樸素而生動，字里行間透出人們歡歡喜喜過新年的溫馨和美好。...

一位教師教授的《北京的春節》一課的片段，給我留下深刻印象。精彩片段1.同學們，你們喜歡過春節嗎？說說理由。（喚起學生對春節時熱鬧喜慶氣氛的回憶。）2.讓我們來看看老北京的孩子是怎樣過春節的。...

教學目標：1.學會本課的14個生字，正確讀寫和理解生詞。2.了解老北京過春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧、喜慶氣氛。3.有感情的朗讀課文，積累詞匯，培養語感，能仿照課文說說自己家鄉過年的習俗。培養學生熱愛家鄉，熱愛生活的思想感情。...

教學目標1.能夠將課文中生字的字音讀準確并在此基礎上，將課文讀流利。2.在熟讀課文的基礎上，感知老北京過春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧氣氛。3.有感情朗讀課文，體會作者熱愛北京，熱愛生活的思想感情。...

教材：人教版課標本小學語文六年級下冊教學對象：市鎮區六年級學生教學目標：1.會寫本課14個生字和正確讀寫和理解由生字組成的詞語，正確讀寫“臘七臘八，凍死寒鴉、色味雙全、萬象更新、燈火通宵、日夜不絕、截然不同、萬不得已、張燈結...

課前放“新年歌”渲染課堂氣氛。黑板已經寫好課題：北京的春節。學生準備好語文書和作文本等待上課。上課鈴聲響起！師（面帶笑容，充滿激qing）：上課！同學們好！生（全體起立）：老師好！師（點擊課件，關掉音樂，出示對聯！...

《老北京的春節》是本冊第12單元的一篇選讀課文。課文反映了我國人民過年的節日習俗。表達了自古至今人們熱愛生活，向往美好生活的情趣。教學目標：1.有感情的朗讀課文，體會作者熱愛北京，熱愛生活的思想感情。...

【學習目標】1、學會本課的14個生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。2、有感情地朗讀課文，了解老北京春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧、喜慶氣氛。3、學習課文有順序、詳略得當的寫法。...

教學目標：1.學會本課的14個生字，正確讀寫和理解生詞。2.了解老北京過春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧、喜慶氣氛。3.有感情的朗讀課文，積累詞匯，培養語感，能仿照課文說說自己家鄉過年的習俗。培養學生熱愛家鄉，熱愛生活的思想感情。...

【說設計理念】手捧著教材，為自己，更為學生，我必須懷著虔誠而又審慎的態度，從閱讀出發，或鉆進文字的里面，透視到文字的背后，主動索取文字里的巨大財富，在寶貴的課堂歲月，和學生一起，召喚我們每一個心靈的日出。...

時 間 風 俗 習 慣 學習目標1.學會本課的14個生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。2.有感情地朗讀課文。了解老北京春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧、喜慶氣氛。...

教學目標1.感受老北京過春節的習俗，引發了解民風民俗的欲望，激起探究傳統文化的興趣。2.學習按一定順序、有詳有略的表達方法，感受作者的語言特點。...

學習目標1.自覺本課的生字新詞，理解“燈火通宵、日夜不絕、截然不同、萬不得已、各形各色”等詞語。2.有感情地朗讀課文。了解老北京春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧、喜慶氣氛，理解節日習俗中的民族文明和傳統文化。...