我站在鐵索橋上教學設計
橋身在輕輕地搖晃。 心潮洶涌激蕩。
頭上飄過二郎山的云霧, 頭上飄過二郎山的云霧,
腳下滾著大渡河的白浪。 腳下滾著大渡河的白浪
(后面隨著講課補充上后三行)
啊!
在這英雄的土地上,
我要高聲歌唱!
1)自由讀這兩小節詩歌,你發現了什么?(找出相同的句子和不同的句子)
2)作者站在鐵索橋上,看到了什么?
3)作者按照由上到下的順序寫了二郎山飄來的云霧和大渡河水,這兩種景物分別具有什么特點呢?
朦朧 波浪翻滾
師:詩歌中的哪些詞會給你這樣的感覺呢?
3)指讀,讀出這些景物所營造的意境來。
比一比,看誰把意境讀出來了。
過渡:站在這樣搖晃的索橋上,作者的心中似大渡河里的滾滾波浪,洶涌激蕩,這是一種怎樣的心情呢?是什么掀起了作者心海之波?
(二)出示第二小節和第三小節
英雄的紅軍, 啊!
曾在這里強渡, 當年激烈戰斗的樓房,
高舉著紅旗,迎著火光。 如今成了孩子們的課堂;
勇士們哪, 勇士們灑過鮮血的地方,