北師大小學語文第十一冊第八單元教案
五、復習拓展：回顧以往所學的借物喻人的文章
《古井》《白楊禮贊》《落花生》、
六、體味“梅香”與“濃”的含義。“梅香”是指民族英雄們在國家與民族危亡之秋所體現出來的精神與氣節。“濃”字形象地指出這種精神所給人帶來的震撼是巨大而深遠的。
七、總結與升華：如果將中國的歷史比作浩渺的夜空，那么那些在歷史關頭挺身而出的英雄無疑就是那耀眼的星斗，是他們將夜空點綴得無比壯麗；如果再將這些英雄們比作傲雪怒放的梅花，那么他們所具有的錚錚氣節猶如那濃濃的梅香必將永遠彌漫在我們的心中。
作業設計：
1、查找有關梅花的詩句。
2、查找英雄人物的資料。
板書設計：
梅香正濃
忠心勸諫―― 憂國憂民的愛國情懷
誓與城存―― 視死如歸的英雄氣概
氣絕而死―― 忠肝義膽的民族氣節
課后反思：
黃山松
教材分析：
在當代詩歌中，張萬舒的《黃山松》是一首具有濃郁的浪漫主義色彩的抒情佳作。吟讀這首詩，我們首先被它那博大宏偉的場面和磅礴雄渾的氣勢所震撼所激蕩。大自然在這里被充分人格化，詩人賦于這些自然界的事物以強悍的生命意識和飛動的色彩。
教學目標： 認識黃山松的形象及品格。培養學生對于詩歌的感悟能力。體會詩人昂揚的革命豪情，樂觀自己的生活態度。體會詩歌熾熱飽滿的情感。
教學難點： 認識黃山松的形象及品格.
教學重點： 認識黃山松的形象及品格.
教學構思：
在閱讀教學中要加強朗讀訓練。通過有感情的朗讀讓學生自主地對語文材料進行探究，在積極的思維活動中加深對內容的理解和情感的體驗加深自悟。同時還要求學生進行合作交流，采用質疑的方法學習本文。
教學時間： 1課時
學生學習過程：
一、導入新課：
1、黃山是享有盛名的旅游勝地，那里的松樹更是一道絕世的風景，誰知道有關黃山松的資料？
2、黃山“七十二峰”高聳入云，在浮動的云海中，一棵棵黃山松昂首挺立，像一面面“昂首的戰旗”，今天我們就一起走進《黃山松》。
3、板書課題。
二、自主學習：
1、讀準字音：
峰峰皆（jiē）到寒徹（chè）骨 閃爍（shuò） 勁（jìng）枝 迸（bèng）
2、作者簡介：張萬舒是我國當代詩壇一位著名的詩人，《黃山松》一詩是他的代表作。、