《出塞》教學(xué)設(shè)計
七、拓展閱讀,學(xué)生展示課外搜集到的相關(guān)古詩。
同學(xué)們課外一定也查找到不少描寫邊塞軍旅生活的詩歌,讓我們一起交流一下吧。
學(xué)生交流課外搜集到的相關(guān)主題的古詩
培養(yǎng)學(xué)生對古詩詞的熱愛,豐富他們的積累,提高語文素養(yǎng)。
《出塞》教學(xué)設(shè)計
七、拓展閱讀,學(xué)生展示課外搜集到的相關(guān)古詩。
同學(xué)們課外一定也查找到不少描寫邊塞軍旅生活的詩歌,讓我們一起交流一下吧。
學(xué)生交流課外搜集到的相關(guān)主題的古詩
培養(yǎng)學(xué)生對古詩詞的熱愛,豐富他們的積累,提高語文素養(yǎng)。
教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合注釋及工具書,自學(xué)古詩,了解古詩大意。2、誦讀古詩,展開想象,體會詩人豐富的情感,感受詩歌彰顯出的博大人性美。 3、課內(nèi)外相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生對唐詩的興趣以及對祖國燦爛文化的熱愛之情。...
設(shè)計理念:新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生閱讀要個性化。因此,本課教學(xué)設(shè)計注重培養(yǎng)學(xué)生的搜集整理資料、品讀吟誦、拓展想象的能力,使學(xué)生在學(xué)習(xí)古詩的過程中,讀出自己的理解,讀出自己的體驗,讀中感悟,讀中欣賞,激發(fā)學(xué)生熱愛我國古老、燦爛的...
教學(xué)目標(biāo):1、深入詩歌理解詩句含義,培養(yǎng)自學(xué)能力;能有感情地朗讀詩歌。會背誦、默寫。2、入情入境學(xué)習(xí)古詩,通過反復(fù)朗讀古詩,體會詩歌的意境。...
教學(xué)目標(biāo):1、借助教材注釋,結(jié)合課外資料,通過獨(dú)立自主地學(xué)習(xí),正確理解兩首詩的大概意思。2、咀嚼和體悟重點(diǎn)詩句的情味,在反復(fù)誦讀與融情想象中,感受詩歌的情緒和意象,受到心靈的熏陶和滋養(yǎng)。...
學(xué)習(xí)目標(biāo):1.朗讀古詩,理解詩意,體會詩中的感情。2.學(xué)習(xí)閱讀古詩的方法,激發(fā)學(xué)生對中國古典詩歌的熱愛。3.培養(yǎng)學(xué)生主動搜集資料,合作學(xué)習(xí)的能力,在學(xué)習(xí)古詩的過程中激發(fā)對祖國的熱愛之情。4.背誦并默寫這首詩。...
教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合課后注釋及及工具書,自學(xué)古詩,了解詩的大意.2.誦讀古詩,讀悟結(jié)合,體會詩人豐富的情感,感悟詩歌博大的人性美.3.課內(nèi)外結(jié)合,激發(fā)對詩歌的興趣及對祖國燦爛文化的熱愛之情.教學(xué)重點(diǎn):大體把握詩歌含義,想象詩境,體會詩人情感....
學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能正確、流利、有感情地朗誦《出塞》詩,并默寫《出塞》詩;2.通過反復(fù)對詩歌進(jìn)行欣賞,感受詩歌的文化內(nèi)涵和經(jīng)典的無窮魅力,增強(qiáng)對詩歌的欣賞能力;3.通過對詩歌的學(xué)習(xí)鑒賞,感受當(dāng)時戍邊將士的苦難生活和詩人憂國憂民的情...
教學(xué)目標(biāo):1、讀準(zhǔn)字音,讀通句子。結(jié)合課后注解及工具書,了解古詩大意。2、誦讀古詩,讀悟結(jié)合。體會詩人渴望和平的情感。教學(xué)流程:一、揭題,摹“塞”之形。1、板書“邊塞”。...
[教材解讀] 王昌齡被譽(yù)為“七絕圣手”,其七絕詩堪稱唐邊塞詩中“神品”,尤以《出塞》為冠,被歷代詩評家視為唐人七絕的壓卷之作。《出塞》是一首懷古傷今的感時之篇,它通過月照邊關(guān)時戍邊士卒思慕良將的強(qiáng)烈感情和報國建功愿望的抒發(fā),...
教材簡析:《出塞》是一首優(yōu)秀的邊塞詩。作者是唐朝著名的邊塞詩人---王昌齡。后人曾把這首詩推為唐人七絕的壓卷之作,評價甚高。這首詩的主旨看上去是一首歌頌守邊將士、懷念守邊名將的詩,但是構(gòu)思巧妙,把意境引向了深遠(yuǎn)。...
師:詩歌的解釋不過是后人根據(jù)作者的生平、寫作背景、古人的注釋以及一些相關(guān)資料推測出來的。別人能做好的事,相信同學(xué)們也能行。這節(jié)課同學(xué)們就根據(jù)《出塞》的注釋、插圖和咱們四年來學(xué)習(xí)古詩的知識經(jīng)驗大膽去猜一猜,只要言之成理就可...
教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)《出塞》,理解古詩的含義,體會詩人所表達(dá)的思想感情。2、有感情地朗讀古詩。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、了解古詩的意境,體會詩人所表達(dá)的思想感情。2、有感情的朗讀古詩,背誦古詩,默寫古詩。...
師:詩歌的解釋不過是后人根據(jù)作者的生平、寫作背景、古人的注釋以及一些相關(guān)資料推測出來的。別人能做好的事,相信同學(xué)們也能行。這節(jié)課同學(xué)們就根據(jù)《出塞》的注釋、插圖和咱們四年來學(xué)習(xí)古詩的知識經(jīng)驗大膽去猜一猜,只要言之成理就可...
【教學(xué)目標(biāo)】1、能正確、流利、有韻味地誦讀古詩。2、反復(fù)朗讀古詩,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入詩歌描述的意境,體會詩人同情戍邊將士、渴望和平的感情。3、課內(nèi)外相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生對邊塞詩的興趣。...
教學(xué)目標(biāo):1、讀準(zhǔn)字音,讀通句子。結(jié)合課后注解及工具書,了解古詩大意。2、誦讀古詩,讀悟結(jié)合。體會詩人渴望和平的情感。教學(xué)流程:一、揭題,摹“塞”之形。1、板書“邊塞”。...