21、 莫泊桑拜師 教案
“文中的四字詞語較多，指名請同學按要求朗讀。a描寫景物的b描寫莫伯桑的c描寫福樓拜的”
1、詞語：
酷愛寫作 孜孜不倦 焦急萬分 一無所獲 萬般無奈
全神貫注 仔細觀察 用心揣摩 直截了當 滔滔不絕
富麗堂皇 裝飾簡陋 烈日炎炎 狂風暴雨
|“在上節課中，我們還學習了第一段。第一段主要講了什么？”
2、 出示內容，指讀第一段。
3、 指名說說莫伯桑為什么要拜師？
（根據回答板書：焦急萬分 虛心求教）
（過渡：這一節向我們介紹了莫伯桑拜師的原因，那么，莫伯桑拜師的結果是什么呢？）
二、學習第三段。
1、出示課文內容。
2、指名讀。
3指名說說莫伯桑取得了什么成就？（從“終于”一詞中你體會到了什么？）
他能取得這樣的成就的原因是什么呢？用上“因為……所以……”
（根據學生回答，教師板書：仔細觀察 用心揣摩）
過渡：“莫伯桑把老師的話牢牢記在心頭�！蹦敲�，福樓拜究竟是怎樣指點莫泊桑的？莫泊桑從老師的話中得到了什么樣的收獲？接下來我們學習第二部分。
二、學習第二段
1、 學生根據自學提示自讀圈劃。教師巡視。
自讀提示：
一、莫泊桑幾次求教老師？(用“∕”標出)
二、每一次，老師是怎樣回答的？你認為老師話語中的關鍵語句是什么？把它畫出來。
三、老師是在莫泊桑什么情況下說出這樣的話語的？
四、莫泊桑從老師的話中得到了什么樣的啟示？
2、 討論交流。
a、莫泊桑一共幾次向福樓拜求教？（三次）
※ 交流第一次求教的情況
①交流找出的老師最關鍵的一句話。
a“你的功夫還不到家�！保╞“肯吃苦，勤練習�！保ǔ鍪荆�
② 指導朗讀這一句。福樓拜在說這些話時是什么語氣？理解“直截了當” 說說從中感受到了什么？指名讀他的話。
福樓拜是針對什么來說這句話的？（莫泊桑覺得自己文章寫不生動。）
指讀莫泊桑的話。“坦白”一詞什么意思？從中你感受到了什么？（虛心求教，直言不諱）
③福樓拜認為必須怎樣做才能使功夫到家？（“肯吃苦，勤練習�！保ǔ鍪荆┰鯓硬潘闶恰翱铣钥�，勤練習�！蹦兀浚ū憩F在“每天、詳詳細細、長期”）指名讀他的話。
④指導分角色朗讀2-5小節。
⑤說說莫泊桑從中得到了什么啟示。
（若學生先說b句，則這樣引導：“這”制的是什么？福樓拜認為莫泊桑的文章存在社呢們問題？出示a句。）
※ 交流第二次求教的情況
① 自讀課文，找出老師最關鍵的一句話。
“怎么能說沒有什么東西好些呢？”
②這次老師是在什么情況下說這句話的？
③莫泊桑又是什么樣的心情？為什么會這樣呢？
(板書、理解“萬般無奈”。你從哪些他的哪些言行中感悟到他的“萬般無奈”？通過感悟“真的站在門口”“看了一天”“又連續看了兩天”感受莫伯桑的“萬般無奈”。)練習朗讀描寫莫泊桑的句子。
④指導朗讀福樓拜的話。
這次，福樓拜說了很多話，哪個詞語可以形容？（滔滔不絕）練習朗讀福樓拜的話語，說說你從他的話語中發現了什么？這些話有什么特點?
(有。1、一連用了九個問句。它們的讀法一樣嗎？——（分句出示）區分反問句與一般的疑問�！杂勺x，反復讀。