《天游峰的掃路人》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)
5、小組合作探究,開展現(xiàn)場辯論會(huì)。
正方:累 反方:不累
6、師小結(jié):老人本身的工作其實(shí)是很辛苦的,但是苦中有樂,因?yàn)闊釔鄞笊剑瑹釔圩约旱墓ぷ鳎褣呗樊?dāng)成了一種享受,一路掃來,風(fēng)光無限,淚在身上,了再心里,身累心不累。
五、模擬情景對話,感悟文旨
1引讀:多么樂觀的生活態(tài)度啊,作者忍不住緊緊抓住拉人的手說:
——“30年后,我再來看您。”
老人是這樣回答的:
——“30年后,我照樣請您喝茶!”
2、師:30年后,老人已是百歲壽星,如此自信的老人,誰有信心將他的品質(zhì)通過朗讀展現(xiàn)在我們面前?
3、配樂《寂靜山林》,師生合作朗讀
出示小黑板:
“您老有60歲了吧?”
“按說,我早該退休了。可我實(shí)在離不開這里:喝的是雪花泉的水,吃的是自己種的大米和青菜,呼吸的是清爽的空氣,而且還有花鳥作伴,我能舍得走嗎?