教學要求：1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。2.能給課文分段，歸納段落大意。3.能準確、流利、有感情地朗讀課文。4.憑借具體的語言材料，對學生滲透保護野生動物的教育。教學重點：讓學生體會保護野生動物的重要性。...

一、教學目標：1.學習課文第2—7小節，了解麋鹿的外形特點，生活習性和傳奇經歷，激發學生熱愛大自然，保護野生動物的思想。2.通過指導學生課前收集麋鹿資料，課上學當小講解員，練習抓住要點介紹麋鹿，培養學生收集信息，處理信息的能力...

【教學目標】1、學會本課生字詞，能正確、流利地朗讀課文。2、能理清課文脈絡層次。3、了解麋鹿的外形和生活習性。【教學重點】了解麋鹿的外形和生活習性。【教學難點】抓住麋鹿的特點，辨認麋鹿，介紹麋鹿。【教學準備】課件。...

【教學目標】：1、學會24個生字，綠線內的15個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“漂泊”、“銷聲匿跡”兩個詞造句。2、能給課文分段，歸納段落大意。注意文章總分結構的構段方式。...

第一課時教學目標：1、正確、流利有感情地朗讀課文。2、學習本課23個生詞，其中16個只識不寫，學習多音字“悄”，理解“回歸自然”、“絕跡”、“漂泊”等詞語的意思。3、抓住課文內容的要點，弄清作者是從哪幾方面具體介紹麋鹿的。...

教學要求：1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。2.能給課文分段，歸納段落大意。3.能準確、流利、有感情地朗讀課文。4.憑借具體的語言材料，對學生滲透保護野生動物的教育。教學重點：讓學生體會保護野生動物的重要性。...

教學目標：1、學會24個生字，綠線內的15個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用"漂泊"、"銷聲匿跡"兩個詞造句。2、能給課文分段，歸納段落大意。注意文章總分結構的構段方式。...

教學目標： 1、正確、流利有感情地朗讀課文。 2、學習本課23個生詞，其中16個只識不寫，學習多音字“悄”，理解“回歸自然”、“絕跡”、“漂泊”等詞語的意思。 3、抓住課文內容的要點，弄清作者是從哪幾方面具體介紹麋鹿的。...

作者：宗陽春發表時間：2004-4-29閱讀次數：270教學目標：1、學會24個生字，綠線內的15個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“漂泊”、“銷聲匿跡”兩個詞造句。2、能給課文分段，歸納段落大意。注意文章總分結構的構段方式。...