我看見了大海
阿真,中國作家協會會員。著有長篇小說《女大學生》、《鬼屋》、《霧中麗人》;小說集《傷心的海灣》、《無色的虹》;小說《我愛你,孩子》被介紹到國外;《我看見了大海》被改編為電視劇,并獲得中央電視臺星光獎;所著中短篇小說多次受到媒體評介并轉裁。近年來,作者致力于懸念小說和推理小說創作。我看見了大海
4、知道父親是怎樣幫助這個畸形的女孩逐步成長為能獨立生活、自食其力的人的。懂得只要敢于正視現實、刻苦鍛煉,才能戰勝一切困難,學會各種本領。體會繼父對“我”這個殘疾女青年真正的深沉的愛,以及“我”明白繼父良苦用心后的感激之情。
教學重點:
讀懂課文,體會繼父對“我”這個殘疾女青年真正的深沉的愛,以及“我”明白繼父良苦用心后的感激之情。
畸形:生物體某部分發育不正常。畸,不正常
破涕為笑:哭著哭著一下子停止了,露出了笑容。
相依為命:互相依靠著生活,誰也離不開誰。
欣喜若狂:形容高興到了極點。
驚天動地:形容聲音響亮或某個事件的聲勢或意義極大。
哮喘:氣喘,患者感覺呼吸時很費力。
2、分部分,理清文章層次。
第一部分(1-11):我是個畸形的女孩子,八歲以前從沒邁出過家門一步,繼父動員我出去看看。
第二部分(12-21)繼父帶我上街和小朋友玩,給我講大海的故事,并說等我長到十五歲,就帶我去看大海。
第三部分(22-26)繼父叫我讀書,鼓勵我自己做事,要求我在看海之前,必須學會應付一切。
第四部分(27-29)我學會了獨立承擔全部家務,可是繼父告訴我他不能帶我去看大海了,我很傷心,
第五部分(30-32)繼父去世了,我在獨立生活中明白了繼父看海的意義。
3、熟讀課文,完成課后練習:想一想課文寫了一件什么事?
4、下面請同學們前后結成小組,將你感受深的語句以讀的形式,或用抓重點句談體會的形式進行交流。
(1):“我長得太難看,還有我走路一瘸一瘸的,媽說人家會笑話我的。”我不禁哭了起來。(自卑)
設身處地地想一想,一個身有殘疾的人,她為什么會自卑,她最渴望得到的是什么?請你帶著河子的感受再來讀讀這句話。
過渡:河子由一個孤單、自卑、膽小、羞怯的無法自立的女孩成為一個有著獨立生活能力、很能干的女孩兒,是誰使她有了如此驚人的轉變呀?此時此刻,你覺得她的繼父是個怎樣的人?是從哪些語句感受到的?
(1) 繼父的身體越來越壞。但他仍然拖著病病歪歪的身子,成天帶我去這去那,鼓勵我獨自進商店買東西、做家務活兒。每當我做了什么我原先不能做的事情的時候,繼父就變得欣喜若狂,仿佛我做了件驚天動地的大事。
“你真能干,河子。”
提問:“欣喜若狂”、“驚天動地”什么意思?
為什么“每當我做了什么我原先不能做的事情的時候,繼父就變得欣喜若狂,仿佛我做了件驚天動地的大事。”
(2)一個春日融融的上午,繼父把我叫到床邊,慢慢地說:“河子,我就要死了,有件事情我必須告訴你,早在我退休的前一年,醫生就說我是過敏性哮喘,必須遠離海洋,所以我是永遠都不能帶你去看海的。我對你撒了慌,請你原諒我。”
為什么繼父在臨死前也不表明他撒謊的目的是什么?請你們各自輕聲讀這段話,體會一下繼父此時的心情,你對河子的繼父又有了怎樣的了解,對他產生了怎樣的感情?