一本男孩子必讀的書教案

  教學內容：        一本男孩子必讀的書   教學目標： 1.正確流利地朗讀課文。 2.通過探究“為什么說這是男孩子必讀的書”，了解魯濱遜的經歷，理解“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”的含義。 3.感受學會生存的方式，領悟學會生存的意義。激發學生閱讀《魯濱遜漂流記》的興趣。 4.感悟作者的寫作方法，如何品味名言，如何向別人推薦一本好書。   教學重難點： 1.通過探究“為什么說這是男孩子必讀的書”，了解魯濱遜的經歷，理解“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”的含義。 2.感受學會生存的方式，領悟學會生存的意義。激發學生閱讀《魯濱遜漂流記》的興趣。   課前準備：學生閱讀《魯濱遜漂流記》 課件   教學過程： 內容 教師活動 學生活動   一、復習導入           二、感悟理解魯濱遜的聰明機智和堅強毅力                   理解我為什么喜歡這本書                                                     想想寫話，深化理解   1、出示課件： 課文中的《魯濱遜漂流記》是一本______，_______,______的書。 2、導入到新授   1、出示：請同學們先默讀課文7—12自然段，想想：概括地說一說這部分的故事內容；魯濱遜在荒島上遇到了哪些困難？怎么克服的？試畫出相關的詞句，寫出感受。 2、說說看魯賓遜在你的眼中是怎樣的形象。找出原句。（聰明機智、有堅強毅力、勇敢頑強）結合課文談理解。 1、“我”為什么喜歡這本書？請同學們先默讀課文13和14自然段，試畫出相關的詞句，結合自己的生活實際談談的理解。 出示：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。 （3）教師小結：其實，課文13自然段中有一句話就是對這句話的最好解釋。 出示：一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環境中，也終將成為一個成功者，一個英雄。 2、作者喜歡這本書的里一個原因是（因為書中的主人公是魯賓遜），在他的想象中魯賓遜是一個什么樣子？找出原句。（一個探索者、發明家、創造者） 3、為什么這是一本男孩子必讀的書？ 出示：（這本書告訴我們要學會生存、學會堅強、學會面對困難不畏懼。）其實，這也是爺爺和爸爸寄予我的希望。 小結學習方法：抓住關鍵詞句或聯系生活實際，是理解課文的好方法。 4、出示討論題：一本男孩子必讀的書，女孩子要不要讀？   1、請同學們自由地、有感情地朗讀全文。 2、出示：如果你是作者，你把這本書傳給自己的孩子，你會在扉頁上寫些什么？ 1、交流           2、匯報學習收獲。（先讀有關詞句，再談自己的理解。） （1）這部分的故事內容（魯濱遜在荒島28年的歷險生活。） （2）遇到的困難，怎么克服的？         指名讀這句話。 結合自己的生活實際交流對這句話的理解。（獲得了成長的力量） 齊讀，體會。         讀         討論               分組討論，交流觀點。