2016春六年級語文下冊第六單元導學案人教版
難忘的小學生活
教學目標：
1、認真閱讀教材提供的閱讀材料，體會作者對小學生活的感 情，感受他們對小學生活的懷念。
2 、通過編寫《六（3）班畢業紀念冊》這一實踐活動，回顧小 學六年校園生活，抒寫惜別之情，并立下美好的志向。
3、在回顧童年的時光里，既充分肯定個人的成長，又懂得個 人的成長離不開學校無微不至的關懷、老師辛勤的耕耘以及同學 活動 目標 之間真摯的友誼。
4、運用各種語文形式，如書信、倡議、詩歌、散文等，表達 自己感謝母校、感謝老師、感謝同學的感恩之情。
5、根據學校與班級實際，開展“難忘的小學生活”主題活動， 為小學生活畫上圓滿的句號。
預設系列
活動框架 1、抒寫美好的情懷——編寫《六（1）班紀念冊》的“難忘師 恩” “班級故事” “美好的回憶”等板塊內容。 系列 子活動
2、送上美好的祝福——為老師同學寫臨別贈言，送上真情與 祝福，完善《六（1）班紀念冊˙畢業贈言》 。
3、 傳遞美好的言行——向學弟學妹傳交中隊傳統活動接力棒， 傳承富有特色的校園文化。
4、留下美好的禮物——離校之前為母校做些事。
核心活動：留下珍貴的回憶——編寫《六（1）班紀念冊》
抒寫美好的情懷—難忘師恩
活動 目標
1、認真閱讀《難忘的啟蒙》 《老師領進門》 《新來的老師》 《給老師的一封 信》四篇文章，體會作者對小學生活飽含的懷念和感恩之情。 2、明確本次綜合性學習的目標之一——實踐活動：編寫《六（1）班畢 業紀念冊》 。
活動 準備 《畢業生音樂》 ，往屆畢業生紀念冊。
活動 過程
一、激情導入，倡議編冊。
1、指名朗讀單元導語，明確本次綜合性學習的內容、目標和意義。
2、提議制作《六（1）班畢業紀念冊》 。展示往屆畢業生的紀念冊。
3、討論《紀念冊》中可以做走紅什么內容，圍繞編寫《紀念冊》可以 開展哪些活動？ 二、瀏覽教材，激起回憶
1、默讀四篇文章，填寫表格： 課文 主要內容 表達的情感 文章的共同點
2、回憶成長過程中有關老師的故事。
三、制作“恩師錄” ，歷數師恩。
1、制作表格，播放背景音樂。
2、準備交流。
教學 反思
課題 抒寫美好的情懷—感謝恩師
活動目標
以個人或小組為單位策劃一次感謝老師的活動，把感恩付諸行動。
活動 準備 歌曲《感恩的心》活動一：
一、恩師情，銘記心。
1、交流“恩師錄”
2、跟唱或領唱歌曲《難忘師恩》