《船長》第一課時教學設(shè)計
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作者:魏瑞雪
一. 設(shè)計理念:
發(fā)揮學生主體作用,根據(jù)學生學習需求,引領(lǐng)學生帶著問題潛心會文,在閱讀交流中,抓住重點詞語,以疑促讀,以品促思,品讀感悟,感受人物的品質(zhì),體會作者表達方法。
二. 教學目標:
1.通過預習,能說出課文梗概。
2.能正確,流利,有感情地朗讀課文1~4自然段,(把遇險和船長第一次指揮的內(nèi)容整合在一起。)扣住重點詞語,讀中感悟人物品質(zhì)。
3.體會作者的表達方法。
三.教學重點難點:
1.扣住重點詞語,讀中感悟人物品質(zhì),體會表達方法。
四.教學準備。
1.學生預習課文
(1)閱讀作者卡片
(2)通過查字典讀準不認識的字,理解由生字組成的詞語,讀通課
文,了解課文梗概。
2. 教師在小黑板上寫上第3自然段內(nèi)容。