22勞山道士

    一、引入
    不少同學喜歡看神鬼故事書，其實神鬼故事在古代也頗盛行，比如《聊齋志異》，就是一部談狐論鬼的書。我們今天就要學習其中的一篇——《勞山道士》。
    二、學生匯報資料，了解作者及其作品
    預設要點：蒲松齡（1640—1715），清代文學家。世稱“聊齋先生”。耗費數十年時間寫成短篇小說集《聊齋志異》，并不斷修改增補。
    三、自讀課文，了解大意
    《聊齋志異》中的故事像一幕幕詩劇，一幅幅水彩畫。它不僅是咱們中國文學的驕傲，還是世界文學當中非常有影響的作品。《勞山道士》就是其中的一篇杰作，讓我們先睹為快，感受它神奇夢幻的文學魅力吧。
    四、交流
    1.你讀懂了哪些詞，或者哪些字詞需要大家幫助你理解？
    神采奕奕：精神飽滿的樣子。
    傾慕：傾心愛慕。
    珠圓玉潤：像珠子那樣圓，像玉石那樣滑潤。這里形容歌聲婉轉優美。
    2.文章講了一個什么故事，試用一兩句話概括。
    王七在勞山學法術，不想吃苦，結果什么也沒學會。
    五、快速閱讀，理清脈絡
    1.哪幾段寫他山中的學法經歷？（3到12段）
    2.山中學法時有兩天發生了一些特殊的事兒，說說。
    相機小結、板書：
    看師演法（4到8段）
    纏師授法（9到12段）
    3.你能用同樣的方法，給1到2自然段取個小標題嗎?
    板書：拜師求法
    4.王七學法，結果如何，試根據13自然段內容寫小標題。
    板書：演法失敗
    5.根據小標題，理清故事脈絡。
    六、重點探究
    1.哪部分還有疑難，或者你想重點研讀哪部分？三讀課文。
    2.交流。預設：
    ①學生可能對王七最后演法失敗百思不得其解。此疑問可暫不作答。
    ②可能有不少學生對“看師演法”一部分興趣濃厚，可引導進一步感受文章語言的魅力。
    “看師演法”一段的確精彩。有幾大奇跡?試擬個節目單。舉例：
    紙月光滿屋
    壺酒飲不盡
    筷子化嫦娥
    酒席移月中
    七、拓展
    演故事：
    勞山道士精彩演法，幾大奇跡中，各小組任選其一，合作編一編，演一演。
    提示：文中動作語言不多，要想表現他們的法術奇妙，可借助眾徒弟的神態表情、指點議論來表現。
    第二課時
    一、回顧