22勞山道士

    各組演故事。（見上節課拓展活動）
    二、研讀感悟
    1.小結，過渡。
    紙月光滿屋，壺酒飲不盡，筷子化嫦娥，酒席移月中。能用成語表達你的感受嗎？（不可思議、匪夷所思……）
    2.拋出問題。
    這一切多么不可思議！可根據上一節課我們對故事的整體把握——故事是寫王七學法，寫他拜師求法、看師演法、纏師授法、演法失敗。但為什么花這么多筆墨寫道士施法的每一個細節呢？
    3.細讀全文，自找答案。
    4.交流討論。
    引導：
    勞山道士法術高深，如何得來，故事中未說，猜猜。（從“恐怕你嬌氣又懶惰，不能吃苦”一句可看出，道士深知須歷經千辛萬苦方可得道。）
    王七想得到高深法術，知不知道要吃大苦耐大勞呢？又能否吃苦耐勞呢？（引導學生找書中相關句子，允許有不同的看法，在探討中基本形成共識。）
    5.形成共識：
    王七知道要吃苦，也吃了不少苦（主要反映在“尋師苦、拜師難、生活苦”上）。在王七，包括我們不少同學看來，似乎是夠操勞了，但離真正學到法術所需下的苦功還差很多，還只是“嬌氣又懶惰”。
    小結：原來花這么多筆墨，把看師演法的每個細節寫得栩栩如生，就是用他所追求的法術之神奇，反襯他付出的操勞之少。
    6.讀到這里，你一定有不少感悟——
    預設：王七就如《蜀鄙之僧》中的富者，有志向，但志向不堅，半途而廢。
    王七太過淺薄，眼高手低，既想取得大成就，又不想付出艱苦的努力，到頭來什么也得不到。
    王七去學仙術，沒有學到真正的仙術，就回家了。做事應該堅持到底，不能半途而廢。做事要有恒心、有毅力。
    不畏艱辛，才能取得成就。
    …………
    7.我們可不能步其后塵。讓我們寫下對自己最有警醒作用的相關名言，以激勵自己（自創與積累均可）。
    三、發散感悟
    1.一個故事，你們感悟到了這么多，真會讀書。再讀讀，也許還會有新的感悟、新的收獲。
    2.交流，各抒己見。
    預設：王七好不容易學到了一點本事，卻又好顯示，所以“穿墻術”一到家就不靈了。我們要記住不可驕傲自大。
    特別可悲的是，失敗后，他一點也不反省自己的行為，反而責罵師父。失敗后應多從自己身上找原因。
    …………
    3.故事給我們這么多啟示，如果從主人公王七的角度，可以取個什么標題呢？試命題。
    四、自選拓展活動
    1.蒲松齡真大家也！“鬼狐成性格，笑罵皆文章”，你可以讀讀《聊齋志異》中的其他佳作。