2016六年級上冊語文第一單元復(fù)習(xí)資料及復(fù)習(xí)試題
七、 指出下列句子采用的修辭手法。（4分）
1、索溪一會兒繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。（ ）
2、這山中的一切，哪個不是我的朋友？ （ ）
3、滿世界都是雨，頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘。 （ ）
4、索溪峪的山具有隨心所欲、不拘一格的美：有的直插云天；有的旁逸斜出；有的相對相依；有的婷婷玉立。 （ ）
八、用“清”字組成不同的詞語，再填入句子中。（3分）
1、捧一朵小花，我嗅到了大自然的芬芳（ ）。
2、掬起一捧（ ）的山泉喝，渾身爽快。
3、剛下過雨，空氣（ ）。
4、幽靜的山林中傳來（ ）的鳥語聲。
5、屏幕上出現(xiàn)一行行（ ）的字跡。
6、這里四面環(huán)山，泉水丁冬，環(huán)境（ ），真是個避暑的好地方。
九、三思而行。（3分）
學(xué)習(xí)這單元的課文，我不但欣賞了 ，體會到了 ，還學(xué)到了一些寫作方法： 。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、閱讀《山中訪友》片段，回答問題。
這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿了寧靜，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。