六年級上冊語文讀寫結合點（人教版）
第一組
1 山中訪友 （李漢榮）--《校中訪友》（可以全文仿寫）
2* 山雨 （趙麗宏）--《聽雨》（教師播放錄音）（片段練習）
3 草蟲的村落 （郭楓）--續寫第八自然段或仿寫第第九自然段
4*索溪峪的“野” （曹敬莊）--《象山學校的忙》、《象山學校的美》
第二組
5 詹天佑—仿寫中心句以及仿寫第四自然段（寫老師、同學等）
6 懷念母親 （季羨林）--《懷念故鄉》（全文仿寫）
7* 彩色的翅膀—仿題、仿戰士們吃瓜細節、仿結尾都行。
8* 中華少年 （李少白）--仿寫中華少年誓言句：要做……要像……
第三組
9 窮人 （列夫·托爾斯泰）--續寫《窮人》
10*別餓壞了那匹馬 （許申高）--《生活需要謊言嗎》（考場小作文）
11 唯一的聽眾 （落雪）--寫讀后感
12* 用心靈去傾聽 （顧周皓）--寫讀后感
第四組
13 只有一個地球—擬環保標語
14* 鹿和狼的故事 （胡堪平）--寫最后一段的體會
15 這片土地是神圣的 （西雅圖）--就家鄉環保問題寫發現與感受
16* 青山不老 （梁衡）--寫讀后感（片段）
第五組
17 少年閏土 （魯迅）--仿寫第一段：《少女 》、《少年 》
18 我的伯父魯迅先生 （周曄）--仿寫結尾（就是一句話）
19* 一面 （阿累）--按由遠到近的順序寫一個人的外貌
20* 有的人 （臧克家）--寫讀后感（片段式）
第六組 綜合性學習：輕叩詩歌的大門
寫現代詩一首（可以仿寫《致老鼠》或《爸爸的鼾聲》）
第七組
21 老人與海鷗 （鄧啟耀）--仿用結尾的方式寫貴溪教師胡生貴
22* 跑進家來的松鼠 （斯克列比茨基）--寫了解到的動物趣事（段）
23 最后一頭戰象 （沈石溪）--補寫大象在江畔或躺在坑中的心理
24* 金色的腳印 （椋鳩十）--仿寫結尾（如單元作文中的看圖作文）
第八組
25 伯牙絕弦—改寫成現代文
26 月光曲—仿寫第九自然段（寫實寫虛結合，如寫《高山流水》）
27* 蒙娜麗莎之約 （王克難）--用本文寫畫的方法寫《最后的晚餐》
28* 我的舞臺 （吳霜）--寫自己的學藝故事