一面教學反思《一面》是六年級上冊第五單元的一篇課文,此文寫的是1932年秋天,我在上海內山書店見到魯迅先生一面的事,表現魯迅熱愛勞動人民和關懷進步青年的高尚品質,抒發作者對魯迅先生真摯而又深厚的愛戴之情.教學此課我從兩方面入手使學...

【教學目標】【基礎知識積累】正確讀記殷勤、失業、窘相、厚實、苗頭、面孔、輕視、陡然、艱苦、軟綿綿、牛毛細雨、結結巴巴、大病新愈等詞語。【方法與能力】進一步體會運用外貌描寫刻畫人物的方法，感受魯迅關懷進步青年的高尚品格。...

《一面》演練江蘇東臺方銀官一句知情的話兒溫暖人心，一次小小的饋贈感激涕零，一場短暫的相會刻骨銘心。發生在1932年秋天的那個故事，令阿累終身難忘，那是怎樣的一個故事呢？讓我們一起欣賞阿累先生的《一面》，從中尋找答案。...

溫故知新1、給加點字選擇正確注音地窖（jio yo）摩挲（suō shā）頹唐（tū tuī）熏黑（xūn xiōnɡ） 虐待（l n）赫然（h ch）抖擻（sh sǒu ）憎惡（zēnɡ znɡ）2、根據課文內容填空課文緊扣____字，____次寫到魯迅的外貌：______...

【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，體會魯迅先生熱愛勞動人民和關懷進步青年的高貴品質。3、學習作者抓住特征描寫人物外貌的方法。...

教學目標1.知識目標（1）了解外貌描寫和作者感受融為一體表現人物形象的寫法。（2）學習側面描寫人物的寫法。（3）理解記敘文在記敘的基礎上議論抒情的運用。...

師：讓我們把這六處描寫外貌的句子連起來讀一讀，你覺得魯迅先生留給你的第一印象是什么？生：是瘦！這六處都寫到魯迅先生很瘦，雖然有一處沒有直接出現“瘦”這個字，但從“竹枝似的手指”可以看出魯迅先生真的很瘦。...

一 面一、學習目標⒈理清課文結構，學習本文按時間順序來記敘的寫法。⒉學習通過外貌描寫揭示人物思想性格的寫法。⒊學習本文以小見大的寫作手法。⒋找出本文感情色彩強烈的詞句，說說作者的思想感情，激發學生向魯迅學習的愿望。...

教材分析這篇文章講述了1932年秋天，我在上海內山書店見到魯迅先生一面的事，表現了魯迅熱愛勞動人民和關懷進步青年的高尚品格，抒發了對魯迅先生真摯而又深厚的愛戴之情.《一面》這篇回憶錄寫得很別致，它以時間先后為順序，記敘了作者阿...

【教學目標】1、知識目標：⑴識記：正確讀記“殷勤、失業、窘相、厚實、苗頭”等詞語。⑵理解：①感受魯迅關懷進步青年的高尚品格。 ②進一步體會運用外貌描寫刻畫人物的方法。...

教學目的：一、認識魯迅先生俯首甘為孺子牛的偉大人格。關心他人，助人為樂。二、理解本文抓住外貌特征寫人的方法；體會文中的飽含感情的語言；了解本文的時間順序。...

一、引言及背景介紹。1. 同學們，在人的一生中會有許多短暫的邂逅，但由于時間短暫，有時會形象模糊，有時會蹤跡全無，而那留在記憶深處，往往都是人生的精華！...

教學目標1.知識目標（1）了解外貌描寫和作者感受融為一體表現人物形象的寫法。（2）學習側面描寫人物的寫法。（3）理解記敘文在記敘的基礎上議論抒情的運用。...

總 課 題人物風采總課時2第 1 課時課 題《一面》修改稿教學目標1.整體感知課文思路2.分析對魯迅先生的三次外貌描寫3.魯迅先生熱愛勞動人員和關懷進步青年的高貴品質教學重點目標1.2教學難點目標3教學過程教 學 內 容備課札記課前準備及預...

教學目標1、正確讀記“殷勤、失業、窘相、厚實、苗頭、輕視、徒然、艱苦、軟綿綿、牛毛細雨、結結巴巴、大病新愈”等詞語。2、進一步體會運用外貌描寫刻畫人物的方法，感受魯迅關懷進步青年的高尚品格。...