《最大的麥穗》課堂實錄
生4 蘇格拉底對弟子們說：“你們?nèi)湹乩镎粋�最大的麥穗，只許進(jìn)不許退。我在麥地的盡頭等你們。”
我們小組認(rèn)為在這里蘇格拉底的話一定是非常嚴(yán)肅的，要重點突出讀“只許進(jìn)不許退”短句， 這個短句表達(dá)蘇格拉底的意思是沒有回頭重選的機(jī)會或者說沒有商量的余地。
師：不動筆墨不讀書，好記性還不如爛筆頭，傾聽是一種習(xí)慣美德，記下你的所得。
生1 請同學(xué)們看這一段“地里到處都是大麥穗，哪一個才是最大的呢？弟子們埋頭向前走。看看這一株，搖了搖頭；看看那一株，又搖了搖頭。他們總以為最大的麥穗還在前面呢。雖然弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了。他們總以為機(jī)會還很多，完全沒有必要過早地定奪。”
弟子們一邊低著頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，經(jīng)過了很長一段時間。
生2 "看看這一株,搖了搖頭;看看那一株,又搖了搖頭。""雖然,弟子們也試著摘了幾穗,但并不滿意,便隨手扔掉了。"-從這里我體會到蘇格拉底的弟子們當(dāng)時態(tài)度猶豫,不能當(dāng)機(jī)立斷。
生3“一邊低著頭往前走,一邊用心地挑挑揀揀。”“用心地挑挑揀揀”，從這里我體會到蘇格拉底的弟子們摘麥穗很認(rèn)真, 低著頭只看到眼前的麥穗， 但眼光不夠開闊。
生4他們總以為機(jī)會還很多，完全沒有必要過早地定奪。 “前面的機(jī)會有的是，最大的就在前面，我一定能得到那個最大的”我們通過小組交流認(rèn)為弟子們當(dāng)時可能會這樣想。
師：（師發(fā)現(xiàn)學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法）展示小組同學(xué)們停一下，我發(fā)現(xiàn)崔中文同學(xué)在聽的時候用一個簡短的詞記下自己的所思，用橫線畫出“看看這一株,搖了搖頭;看看那一株,又搖了搖頭”，旁邊寫了“猶豫”，“挑挑揀揀”一詞畫出旁邊寫了aabb式，“前面的機(jī)會有的是，最大的就在前面，我一定能得到那個最大的”旁邊加了個大大的問號。這是很好的學(xué)習(xí)方法。展示小組請繼續(xù)
生1“他們總以為最大的麥穗還在前面你呢"他們總以為機(jī)會還很多，完全沒有必要過早地定奪。”
總認(rèn)為……總以為…總把希望寄托在未來,不能立足眼前,應(yīng)該首先抓住"現(xiàn)在"。
生2
突然，大家聽到蘇格拉底蒼老的、如同洪鐘一般的聲音：“你們已經(jīng)到頭了。”這時兩手空空的弟子們才如夢初醒。
蘇格拉底對弟子們說：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能作出準(zhǔn)確的判斷。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的。
蒼老的、如同洪鐘一般的聲音一定是意味深長的。你們已經(jīng)到頭了。 兩手空空的弟子們一定后悔莫及。他們雖然很認(rèn)真，辛辛苦苦、挑挑揀揀，結(jié)果卻兩手空空。這樣的結(jié)局太令人失望
生3 雖然弟子們兩手空空，但從師傅的話中弟子們一定受到了教育。
在人生路上，即使錯失了良機(jī)，我們也不應(yīng)嘆息。
雖然麥地里有一穗是最大的，但弟子們未必能碰到它。
生4
同學(xué)們，學(xué)到這兒，我們覺得在摘一個最大的麥穗的過程中，弟子們的想法和蘇格拉底的想法有本質(zhì)的區(qū)別
請同學(xué)們看弟子摘麥穗時的心理活動的句子：“他們總認(rèn)為最大的一穗還在前面哪。他們總以為機(jī)會還很多，完全沒有必要過早地定奪。” 得出：弟子們認(rèn)為手中的麥穗不是最大的。結(jié)果：一無所獲，蘇格拉底認(rèn)為手中的麥穗就是最大的。結(jié)果：手中總會保留一株麥穗