3黃果樹瀑布
5.齊讀這段話。
小結：同學們，我們找到了描寫黃果樹瀑布聲音的語句，并進行了賞讀，前面又領略了黃果樹瀑布壯觀的景象，現在我們再來看一段錄像，欣賞一下瀑布磅礴的氣勢。（放錄像）
師：此時此刻，你有何感受？（指名說）
作者又有什么感受呢？（自讀思考）
四、學習寫感受的部分
1.文中哪兒寫出了作者的感受，引出第5、6、7自然段。
2.自由讀，說說哪些句子讀懂了，哪些句子還讀不懂。重點理解：
（1）我們仿佛置身于一個圓形樂池中……這真讓人感受到大自然的偉大、恢弘。從這句話你體會到什么？
（2）我們聆聽著轟然作響的瀑聲……蕩起天地間純凈清澈的音響。引導學生理解整句話的意思。（在大自然的感染之下，人的胸襟開闊了，全身充滿了活力）
五、升華感受
1.讀最后一段。
2.跟著作者去黃果樹風景區欣賞了一番，我們也真的被眼前的瀑布陶醉了，此時此刻，你想怎樣贊美黃果樹瀑布呢？
3.指名說。
4.作者又是怎樣贊美的呢？（出示文章第一句）指名讀。
讓我們一起在心底里默默地贊嘆——（齊讀）
讓我們一起由衷地贊嘆——（齊讀）
讓我們一起大聲地贊嘆——（齊讀）
5.總結
瀑布是大自然的杰作，是從天上飛瀉而來的歌，它從巖壁上飛下，直入山谷，它用動聽的歌喉譜寫了天地間雄壯的樂章……我們欣賞瀑布，我們贊美瀑布，現在就讓我們帶著這種贊美之情，再次齊讀課文。
六、作業
1.把黃果樹瀑布的美景介紹給家人聽，注意用上文中的好詞好句。
2.學習按游覽順序寫一處景物。
板書
黃果樹聽瀑聲響——響遏行云
形態——闊幅白絹
感受——人瀑相融大自然的杰作