開國大典
教學目標:
1.學會10個生字。能正確讀寫下列詞語：典禮、協商、匯集、宣布、電鈕、瞻仰、旗幟、選舉、領袖、徐徐上升。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能寫出課文梗概。
3.理解課文內容，感受中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的思想感情。
4.領悟本課按照事情發展順序，重點突出、有詳有略地記敘的表達方法。
第一課時
教學內容：
整體感知，理清文章的脈絡。
教學目標：
學習課文中的10個生字和10個新詞；理清文章的脈絡，概括各部分主要內容。
教學過程：
一、啟發談話，激發興趣。
1.播放《開國大典》的電影片斷。
2.啟發談話：這段電影中哪些鏡頭給你留下了深刻的印象？
3.教師簡介當時的背景資料（也可以讓學生暢談）：1949年10月 1日是我們中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日。在中國共產黨，在偉大領袖毛澤東的領導下，我們推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義這三座大山的壓迫，全中國人民翻身解放，當家作主人，過上了幸福自由的生活。所以這一天對我們每一個中國人來說都是十分重要的。這一天，在天安門廣場舉行了盛大的開國大典。今天，我們通過學習課文來了解當時的盛況。
二、初讀課文，檢查學生預習情況。
1.檢查生字詞掌握情況。（給帶點的字注音）
城樓檐下 匯集 擎著紅旗 毛澤東 電鈕 瞻仰。
檢查時注意讓學生說出字的讀音、部首，再查幾畫、字義和組詞，這個字哪處易寫錯。以上諸項可做為本年級學習各課之前的預習作業，借以培養學生的自學能力。
2.訂正讀音。
聶榮臻 樂聲 直奔
3.說說以下各詞的意思：
開國大典：開，創建；典：典禮。創建國家的重大典禮。
典禮：鄭重舉行的儀式，如，開學典禮，開業典禮。
城防部隊：守衛城市的軍隊。
觀禮臺：被邀請參觀典禮的看臺。
擎：舉。
五更天：大約早晨四五點鐘。
就位：到自己應到的位置上。
迎風招展：本課指的是紅旗迎著風翻動。
匯集：會合，聚集。
排山倒海：排，推開。把高山推開，把大海翻過來。形容力量強、聲勢大。
肅立：恭敬，莊嚴地站著。
瞻仰：恭敬地看。
4.自由讀課文。
5.交流預習后的初步感受。
三、揭示課題，指導學生自學討論。
1.齊讀課題，說說題目的含義。
2.默讀課文，布置思考題：
投影出示思考題：
�。�1）課文是按照什么順序描寫開國大典的盛況的？
�。�2）討論課文講了幾部分內容？
（3）找出不理解的句子劃下來。
3.交流自學情況。
�。�1）本文是按照事情發展的順序敘述的。
（2）課文先講大會開始前會場上的情況；然后講典禮的主體部分——毛澤東宣布中華人民共和國中央人民政府成立、升國旗、宣讀中央人民政府公告；接著講閱兵式的盛況；最后講群眾游行。
板書：會前、典禮、閱兵式、群眾游行
4.追問：課文的第二部分寫了幾件事？（三件：宣布新中國成立；升旗；宣讀政府公告）
四、分部分朗讀課文。
五、朗讀匯報。
六、作業
1.抄寫生字新詞。
2.熟讀課文。劃出不理解的詞句。提出不懂的問題。
第二課時
教學目標：
1.理解課文內容，感受中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的思想感情。