岑參《白雪歌送武判官歸京》學習參考
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。
山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
【學習目標】
1.熟讀、背誦課文，體會詩歌語言精煉的特征。
2.學習詩歌對“雪”的描寫，體會“雪”與主題的關系。
3.正確理解作品抒發的深摯友情及因友人返京而產生的惆悵之情。
【學習提示】
詩歌是抒情的藝術，有無激情可以說是詩歌有無感染力的關鍵。通過多種形式的朗讀，以及對重要句子的分析、體會，感受詩歌抒發的情感；學習融情于景，借景抒情的表現手法，是本文的重點和難點。借助課文注釋以及有關背景資料，對詩歌所表達的思想感情作粗淺的認識。體會在景物描寫之中流露的情思，這不僅可以加深對詩歌內容的認識，還可以學習借景抒情的寫作方法，同時學會用情去讀詩的閱讀方法。
詩歌是語言的藝術，用精煉的語言準確、鮮明、形象地傳達作者的思想感情。詩歌語言的精煉，在于準確地傳情達意，以少勝多。古人寫詩講究煉字、煉句，諸如“吟成一個字，捻斷數莖須”、“為求一字穩，耐得半宵寒”、“二句三年得，一吟雙淚流”等。
【正字正音】
衾qīn 瀚hàn 闌lán 羌qiāng 掣chè
【詩歌分析】
《白雪歌送武判官歸京》是一首送別詩。開始寫西北早雪，來勢突然。接著寫邊塞奇寒的感受。再寫戈壁灘上冰雪封凍的壯闊景象。以下由近及遠，層層描繪：從營帳內的筵席，寫到轅門外的暮雪和凍住的紅旗；從東門送別，寫到武判官遠去。全詩以雪景襯托送別，在送別中描繪雪景，表現對友人的真摯感情，勾畫西北的壯麗風光。
“白雪歌”即白雪之歌，“送武判官歸京”點明本詩是雪中送別。本詩是岑參的代表作之一，他寫出了西北的奇寒，抒發了雪中送客的深摯友情及因友人返京而產生的惆悵之情。
杜甫說：“岑參兄弟皆好奇”。讀此詩，處處不要忽略一個“奇”字。
此詩開篇奇突。未及白雪而先望風聲，“北風卷地”四字，妙在由風而見雪。“白草折”顯出風來勢猛。八月秋高，而北地已漫天飛雪。“胡天八月即飛雪”，一個“即”字寫出由南方來的人少見多怪的驚奇口吻。
塞外苦寒，北風一吹，大雪紛飛。詩人以“春風”使梨花盛開，比擬“北風”使雪花飛舞，比喻極為新奇貼切。“忽如”二字下得甚妙，不僅寫出了“胡天”變換無常，大雪來得急驟，而且再次傳出了詩人驚喜好奇的神情。“千樹萬樹梨花開”的壯美意境，頗富有爛漫色彩。梨花盛開，那雪白的花不是一朵一朵，而是一團一團，花團錦蔟，壓枝欲低。春風吹來梨花開，竟至“千樹萬樹”，重疊的修辭表現出景象的繁榮壯麗。詩人將春景比冬景，尤其將南方春景比北方冬景，使人忘記奇寒而內心感到喜悅與溫暖，造境俱稱奇絕。
以寫野外雪景作了漂亮的開端后，詩筆從帳外寫到帳篷內。那片片飛“花”飄飄而來，窗簾入戶，沾在幕幃上慢慢消融……“散入珠簾濕羅幕”一語承上啟下，轉換自然從容，體物入微。“白雪”的影響侵入室內，“狐裘不暖”，“錦衾”也只覺單薄。勇武的邊將，居然拉不開角弓；“都護鐵衣難著”。這四句，表現了邊地奇寒，將士的苦寒生活。但從“白雪歌”歌詠的主題而言，它們通過人的感受，通過南方人視為反常之事，寫天氣的奇寒，寫白雪的威力。詩人對奇寒津津樂道，使人不覺其苦，反覺寒得有趣。這是詩人“好奇”個性的表現。