浙教版小學語文第十二冊教案練習５
教材分析一、背景知識
本次練習共5題。第1題是學習表示人或事物專用名詞的拼音，第一個字母要大寫；第2題是辨析近義詞并選詞填空；第3題是句式練習；第4題是把句子整理成一段通順的自豪感；第5題是閱讀練習，鞏固本單元閱讀訓練重點項目——懂得同一意思可以用不同的句式來表達，寫作時應(yīng)選擇適當?shù)木涫酵怀鼍湟�，增強表達效果。
二、教學目標
1.懂得表示人或事物專用名詞的拼音，第一個字母要大寫，能正確地拼讀音節(jié)，根據(jù)拼音寫詞語。
2.能根據(jù)語言環(huán)境選用恰當?shù)谋硎尽八馈钡脑~語。
3.能仿照例句用雙重否定句和反問句表達一般陳述句的意思。
4.能把排列錯亂的句子整理成一段通順的話。
5.能獨立讀懂短文，能劃出短文的中心句，正確體會短文表達的作者的思想感情，能根據(jù)表達需要，正確選擇句式，并說明理由。
三、重點與難點
重點：練習第1、3、4、5題。
難點：練習第3、4、5題。
教案實例
一、教學準備：小黑板。
二、教學時間：2課時。
第1課時
�。ㄒ唬┙虒W目標
1.懂得表示人或事物專用名詞的拼音，第一個字母要大寫，能正確地拼讀音節(jié)，根據(jù)拼音寫詞語，完成練習第1題。
2. 能根據(jù)語言環(huán)境選用恰當?shù)谋硎尽八馈钡脑~語，完成練習第2題。
3. 能依照例句用雙重定句和反問句表達一般陳述句的意思，完成練習第3題。
（二）教學過程
1.指導學習第1題。
（1）拼讀拼音，寫出詞語。
�。�2）全班校對、訂正。（南京、雷鋒、天安門）。
�。�3）看看這3個詞語的拼音，在書寫上有什么特別的地方？（拼音的第一個字母是大寫字母）。
（4）這幾個詞語拼音的第一個字母為什么要大寫？
小結(jié)：凡是表示人或事物稱呼的專用名詞的拼音，第一個字母都應(yīng)該大寫。
�。�5）讓學生再舉幾個例子，并寫拼音。如：
xī hú lài níng zhè jiāng shěng
西湖 賴寧浙江省
2.指導學習第2題。
�。�1）讀題，明確要求。（填出表示“死”的詞語。）
�。�2）指導解題方法。（先讀懂句子的意思，了解各句所寫的人和死的原因，再來填寫適當?shù)谋硎尽八馈钡脑~語。）
�。�3）學生獨立完成。
�。�4）全班組織討論：各句答案是什么？為什么這樣填寫？
�、倬土x�！熬土x”指為正義的事業(yè)被敵人殺害。劉胡蘭是為了不泄露黨的機密，被捕后被敵人鍘死的。
�、跔奚��！盃奚敝笧榱苏x的目的舍棄自己的生命。在戰(zhàn)場或其他場合戰(zhàn)死，通常用“犧牲”。
③遇難�！坝鲭y”指因受迫害或發(fā)生意外而死亡�！帮w機失事”屬于發(fā)生意外。
④逝世�！笆攀馈币话阌糜诓」驶蚶纤�。周總理屬于病故。
�、輷魯��！皳魯馈笔琴H義詞，指壞人被槍打死。
�。�5）校對后訂正。
（6）小結(jié)：用近義詞時，我們要注意根據(jù)句子所表示的語言環(huán)境，準確地用詞。
3.指導學習第3題。
�。�1）讀題，明確要求。（照樣子改寫句子。）
�。�2）分析例句。（用小黑板出示）
① 沒有人不說大興安嶺是個美麗的地方。
a.句子中有兩個表示否定的詞：沒有、不，否定之后否定，意思就是肯定了。我們也常聯(lián)系到數(shù)學中的一條運算規(guī)則：負負得正。有兩個否定詞，這樣的句子就叫“雙重否定句”。它表達的語氣要比第一句一般陳述句更強烈。