教材分析動物是我們親密的朋友，它們和我們一起組成了豐富、美麗、和諧的世界。學習本組課文，在感受動物的可愛、聰慧、善良的同時，發生在人與動物、動物與動物之間的真摯感人的故事，會讓我們的心靈受到一次次的震撼。...

反復讀如夢令有如下疑問:1、沉醉指喝酒而大醉？還是為欣賞溪亭的美景而醉？還是與友人談笑游玩陶然而醉？2、爭渡是因為誤入藕花深處與同伴們爭渡，還是作者自己奮力往外游而爭渡？3、插圖插圖的意思似是指李清照開懷暢飲而醉，獨自一人在...

【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書《語文》（人教版）六年級下冊。【課堂實錄】一、從題入手，營造學習氛圍師：帶有“日”字的詩句，你能說出一兩句嗎？生1：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。生2：日照香爐生紫煙。...

一、導入。1.播放輕音樂《月光》，師有感情地導入：日月經天，江河行地，春風夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然是我們人類好心情的家園。我們非常地幸運，生活在一個群山環抱的小鎮里。...

別了，我愛的中國小學語文第十二冊教案.《別了，我愛的中國》教學實錄.《別了，我愛的中國》教學設計.《別了，我愛的中國》教學實錄、作者簡介浙教版小學語文第十二冊教案1別了，我愛的中國...

北師大版六年級上冊語文全復習第一小節：古詩詞1.涼州詞（唐）王之渙 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。解釋：奔流的黃河就來自云間，一座孤城外是千仞高山。...

課時目標：1、能正確、流利地讀課文。背誦最后兩小節。2、會讀會寫一類字4個，讀準音難字貞，會寫形難字魁。會讀二類字1個。結合生活實踐，聯系上下文，理解詞語：彈性彎曲、反彈。3、熟讀課文，按照謎面、謎底、啟示理清文章條理。...

教材分析：《竹頌》是管樺寫的一篇贊頌勁竹的抒情散文。作者從勁竹的生長、氣節、氣度等多方面著手，寫出了勁竹堅毅頑強的品格、質樸清新的本質。全文共有五個自然段。...