《各具特色的民居》教學實錄
師：客家民居的第二段說客家民居的結構和他們的風俗以及建筑的材料。傣家竹樓第二段先說一說位置，再含蓄一下，這樣的寫法就讓兩個民居的側重點又不一樣了。第一種側重于客家民居溫馨、很大、很堅固，材料方面的作用；第二種側重于傣家竹樓這種清新閑適方面的特點。
師：你覺得作者的寫法，就跟這兩個住宅的特點一樣，是不是？他的理解非常好。其實這樣的寫法在我們的習作當中也可以運用。
五、拓展資料，遷移寫法
師：在我們鎮海，也有非常有特色的民居，那就是——
生：鄭氏十七房。
師：是的，位于蟹浦的鄭氏十七房，距今已經有七百多年的歷史了，建筑面積達4萬多平方千米。鄭氏十七房建筑宏偉。（播放當地特色民居的視頻資料，教師簡要講解）整個民宅就是圍繞這個中心主軸來加以布局。可以說最有特色的就是那鱗次櫛比的馬頭墻。其次那些磚雕、竹雕、泥雕等等也是美輪美奐，豐富多彩。小橋、小河等等相應成趣。鄭氏十七房是我們浙東的一塊瑰寶。其實，同學們，可以告訴大家一個最新的消息，在今年的9月20號，我們的鄭氏十七房將揭開他的新蓋頭，在十一黃金周期間，迎來全國上下的游客。作為家鄉人，我想我們完全可以貢獻自己的一份力量。課前王老師已經讓大家搜集了鄭氏十七房的資料，提供了一份我提供的資料，在下面的時間里，請挑選一個你最感興趣的或者你覺得最有代表性的特色，并且可以運用提取這份資料相關的信息，用上今天學習到的方法，寫一寫其中的一個特色，拿出讀書卡，開始。
生寫鄭氏十七房的特色。
師：好，先把筆放下，如果你覺得沒寫完可以說出來，好不好？來，誰先來。
生：遠遠看去最顯眼的是鄭氏十七房的馬頭墻，馬頭墻可有特色了，和安徽的馬頭墻不同。它的上面不僅高大有力，工藝精湛，而且還刻著各種動植物，美不勝收。
師：你覺得通過它的介紹有沒有把馬頭墻的特點介紹出來？鄭氏十七房的馬頭墻非常有特色。發現了沒有，他還和安徽的馬頭墻作了比較，這是說明方法的靈活運用。還有嗎？
生：我要向大家介紹的是鄭氏十七房的裝飾藝術。這里的裝飾別具一格，在高聳的圍墻的脊頂有青磚，充滿著藝術品味。墻角處都美侖美奐，磚雕、木雕、竹雕工藝精湛，仿佛把你帶到文化的藝術殿堂。
師：他寫出了自己的感覺。最后再請一位同學，你來。
生：我要介紹的是鄭氏十七房的裝飾藝術。鄭氏十七房的裝飾藝術別具一格、豐富多彩，屋脊和各處的磚雕無不美侖美奐，真可謂是中國各地民居中的明珠。比起北京的四合院，更加鮮亮活潑。
師：他同樣也把他和北京的四合院的民居進行了比較。時間關系我們課堂上就不交流了。其實王老師覺得我們可以把我們寫的每個部分的特色串聯起來，那其實就是一篇介紹鄭氏十七房民居的文章，還可以在網上資料搜集一些其他的民居，把他們的特色提煉出來。我們每個同學，如果可以把他們裝訂起來，介紹民居的集子。還可以取一個鮮明的題目。這件事非常有意義。好，今天的課上到這里，下課。