《大自然的文字》教學(xué)設(shè)計(jì)
第七單元 第一課時(shí)課 題24、大自然的文字教學(xué)內(nèi)容24、大自然的文字教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)讀課文了解課文舉了那些例子說(shuō)明”認(rèn)識(shí)大自然文字對(duì)人類的作用。拓展閱讀，交流發(fā)現(xiàn)，體會(huì)從小怎樣學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然的文字。教學(xué)重難點(diǎn)了解課文舉了那些例子說(shuō)明認(rèn)識(shí)大自然文字對(duì)人類的作用。拓展閱讀，交流發(fā)現(xiàn)，體會(huì)從小怎樣學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然的文字。教學(xué)具準(zhǔn)備投影片、課件教師教學(xué)過(guò)程學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程看到這個(gè)題目，你想知道什么？1、默讀課文，勾畫出不懂的字詞。2、交流討論，重點(diǎn)理解：羅盤 星座 3、說(shuō)說(shuō)課文介紹了那幾種大自然的文字？ 1選擇你喜歡的內(nèi)容，從下列兩方面介紹 a.課文舉了哪些例子？ b.認(rèn)識(shí)這些大自然的文字對(duì)人類的作用。2、小組交流課文內(nèi)容。課文是一篇科普文學(xué)作品，生動(dòng)形象，把知識(shí)性，趣味性融為一體，介紹了大自然以及邊式這些文字的意義。 提綱： 1、本文介紹了哪些大自然的文字? 2、認(rèn)識(shí)這些文字有什么好處? 3、怎樣去認(rèn)識(shí)這些文字? 四、寫讀，拓展延伸 下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己觀察到的，從書本中看到的或向別人請(qǐng)教到的大自然中的種種景象，繼續(xù)為本書編目錄，要求語(yǔ)言生動(dòng)、淺顯有趣。然后學(xué)生交流。 五、總結(jié) 同學(xué)們，大自然豐富多彩，大自然奧妙無(wú)窮，讓我們熱愛(ài)大自然，積極探索大自然，并不斷破譯大自然。只有這樣，我們?nèi)祟惒拍芘c大自然和諧共處；也只有這樣，我們?nèi)祟惒艜?huì)有一個(gè)溫馨安寧的家園。學(xué)生交流 邊讀邊思 先小組練習(xí)再大組交流 課外搜集探索 自由組合、討論。討論交流 說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)看到了什么，想到了什么。 26、大自然的文字觀察自然熱愛(ài)自然26、大自然的文字一、看拼音，寫詞語(yǔ)。luó pán yǒu qù bèi ké jiě shì （ ） （ ） （ ） （ ）依次寫出上面音節(jié)中的音序 二、指出下面詞語(yǔ)中完全正確的一組。1、舉世聞名 金碧輝煌 玲瓏剔透 亭臺(tái)樓閣 詩(shī)情畫誼2、雪中送炭 奇珍異寶 舉世聞明 不可估量 深情厚誼3、同歸于盡 金碧輝煌 煙薰火燎 玲瓏剔透 亭臺(tái)樓閣4、深情厚誼 詩(shī)情畫意 玲瓏剔透 同歸于盡 奇珍異寶 完全正確的一組是[ ]1、文中介紹了哪些大自然中的文字？對(duì)人類有什么作用？ 。2、讀了課文最后一段話，你有什么想法？ 。 教后思考：