小學美術教案四年級上冊：06課 玻璃水彩
燈片④
(將本課范例《春山》
的樹枝、小鹿茸處理掉)
課本主圖燈片④對比欣賞
范式教學
(三)教師演示，請學生發現形象或命題。 (師生弓：動完成)
1.在玻璃上涂色，稍濃。2.點水滲化開來..3.覆蓋紙張，輕抹。4.揭紙(運用不同的方法揭紙，會產生不同效果，如一張紙分幾次揭起，邊拖邊揭起，改變揭紙方向都會出現不同效果)。
5.發現形象：①揭紙后，教師改變紙的方向展示，師生共同發現紙上偶然出現的形象，如果需要可稍作點染加工。②如果無任何具體形象出現，這是常有的事，可以趁濕采用補救措施制造形象。向學生介紹幾種方法：a.用剪刀背刮色；h.彈水；c.撒鹽。6.學生為老師演示的作業命題。
投影儀
板書：
多次揭起
邊拖邊揭
改變方向
學生作業
(一)作業要求：
1.請每位同學按教師提供的方法完成l一2張玻璃水彩作業。
2.轉印揭紙后同座兩人可以共同討論捕捉形象和命題，相互合作，相互幫助。
(二)教師巡視指導。
燈片⑤
(出示1—5制作步驟)
課堂總結
1.請自認作業成功的學生，到講臺前展示，自我評價作業。
2.其他同學欣賞臺前學生作業，學會欣賞評價他人作品。
3.教師總結。
學生作業