什物貼畫
（35～36） （35～36）課時：二課時
目標：什物貼畫
1、利用各種材料，用它們拼什物貼畫。
2、要注意不同色彩和不同質地的對比及畫面上點、線、面的搭配。
3、感受想象的無限樂趣，表達一定的美。什物貼畫
重點：利用各種材料，用它們什物貼畫。
難點：聯想是否豐富？造型是否引人什物貼畫？
準備：教師：圖片、范畫
學生：各種表現工具
過程：
第一課時：
一、組織教學
二、導入
1、許多不起眼的材料，其實有著特殊的質感和豐富的色彩。
2用它們來拼貼圖案，會產生意想不到的效果！
三、欣賞、討論
1、欣賞學生作品。
（1）廢舊石材拼貼
（2）廢舊布料拼貼
（3）棉花拼貼
（4）瓜子拼貼
（5）豆子拼貼
（6）花生拼貼
（7）鉛筆削拼貼
（8）繩子拼貼什物貼畫
2、討論：
（1）這些設計的妙處是？
（2）你最喜歡哪款巧妙的設計？為什么？
（3）想一想你準備拼貼一幅怎樣的畫面？
（4）你一定有許多沒有被人想到的點子藏在心里，請把它們畫下來。
四、學生作業
1、利用各種材料，用它們拼平貼圖案。
2、要注意不同色彩和不同質地的對比及畫面上點、線、面的搭配。
五、巡回指導
1、引發學生構思。什物貼畫
2、鼓勵學生先畫一個構思，用輕線描出。
3、鼓勵學生有大膽想法。
4、感受想象的無限樂趣，表達一定的美。
六、小結
第二課時：
一、組織教學
二、討論
1、自評作業、組內互評作業、老師點評作業。
2、針對學生的構圖、針對學生的構思、針對學生的表現方法。
三、學生作業
1、繼續上節課作業。
2、作完成稿練習。
四、巡回指導
1、幫助學生處理好最后的畫面。
2、鼓勵學生有大膽想法。
3、感受想象的無限樂趣，表達一定的美。
五、小結
1、展評作品。
2、作品放于教室一角，布置教室。