什物貼畫
(35~36) (35~36)課時:二課時
目標:什物貼畫
1、利用各種材料,用它們拼什物貼畫。
2、要注意不同色彩和不同質地的對比及畫面上點、線、面的搭配。
3、感受想象的無限樂趣,表達一定的美。什物貼畫
重點:利用各種材料,用它們什物貼畫。
難點:聯想是否豐富?造型是否引人什物貼畫?
準備:教師:圖片、范畫
學生:各種表現工具
過程:
第一課時:
一、組織教學
二、導入
1、許多不起眼的材料,其實有著特殊的質感和豐富的色彩。
2用它們來拼貼圖案,會產生意想不到的效果!
三、欣賞、討論
1、欣賞學生作品。
(1)廢舊石材拼貼
(2)廢舊布料拼貼
(3)棉花拼貼
(4)瓜子拼貼
(5)豆子拼貼
(6)花生拼貼
(7)鉛筆削拼貼
(8)繩子拼貼什物貼畫
2、討論:
(1)這些設計的妙處是?
(2)你最喜歡哪款巧妙的設計?為什么?
(3)想一想你準備拼貼一幅怎樣的畫面?
(4)你一定有許多沒有被人想到的點子藏在心里,請把它們畫下來。
四、學生作業
1、利用各種材料,用它們拼平貼圖案。
2、要注意不同色彩和不同質地的對比及畫面上點、線、面的搭配。
五、巡回指導
1、引發學生構思。什物貼畫
2、鼓勵學生先畫一個構思,用輕線描出。
3、鼓勵學生有大膽想法。
4、感受想象的無限樂趣,表達一定的美。
六、小結
第二課時:
一、組織教學
二、討論
1、自評作業、組內互評作業、老師點評作業。
2、針對學生的構圖、針對學生的構思、針對學生的表現方法。
三、學生作業
1、繼續上節課作業。
2、作完成稿練習。
四、巡回指導
1、幫助學生處理好最后的畫面。
2、鼓勵學生有大膽想法。
3、感受想象的無限樂趣,表達一定的美。
五、小結
1、展評作品。
2、作品放于教室一角,布置教室。