江蘇版第九冊 英俊的腳
英 俊 的 腳(一)英 俊 的 腳(一)
課時:一課時
教學目標:1、觀察不同的性別,不同年齡人的腳。
2、學習腳的結構知識。英俊的腳
3、 學會畫腳的不同側面。英俊的腳
4、 感覺身體的一部分——腳的美。英俊的腳
教學重點:能觀察好自己的腳,畫出自己的英俊的腳。
教學難點:能用自己喜歡的工具表現(xiàn)不同角度的英俊的腳。
教學準備:課前一周,觀察自己和家人的腳,適當畫些腳的速寫。
課前準備,水彩、水粉顏料等工具、國畫工具、油畫棒、水彩筆彩色鉛筆。
教學過程:一、組織教學
二、導入、新授
細細觀察自己的腳,有厚實的足跟、斜坡一樣的足背、彎弓
一樣的足底、活潑好動的腳指頭……據(jù)說,我們英俊的腳的長度和
自己頭的長度相等。腳要負擔全身的重量,要行走、運動、
舞蹈……被有些人忽略的腳,其實英俊又重要。
三、小組討論、展示
展示回家觀察的各種不同人物的腳。英俊的腳
討論:不同年齡的腳有何不同?
不同性別的腳有何不同?
不同角度的腳有何不同?
四、欣賞、示范英俊的腳
欣賞畫家及小朋友的作品。
示范腳的畫法:外型——腳的結構——腳的細部
五、學生作業(yè)
用自己喜歡的工具及 表現(xiàn)形式畫一只腳。
六、巡回指導
1、 引導部分學生仔細觀察英俊的腳腳。
2、 幫助部分學生畫出腳的部分細節(jié)。
七、小結
小組內(nèi)展評自己作品、互評、自平結合。
英 俊 的 腳(二)
課 時:一課時
教學目標:1、了解部分動物的腳的結構及有關知識。
2、學會幾種動物的腳的畫法。
3、用所學知識,觀察并表現(xiàn)動物的腳。
4、感受動物腳的千姿百態(tài)。
教學重點:學會幾種動物的腳的畫法。
教學難點:準確表現(xiàn)動物的腳。
教學準備:各種工具及范作
教學過程:一、組織教學
二、猜猜、畫畫
老師畫上幾種動物的腳,讓學生猜。為何猜得如此準?講出原因。
小結:各種動物的腳的特征與外型。
三、新授
據(jù)說,昆蟲的腳,兼有觸覺、聽覺、味覺的功能。動物的腳,比人類的腳更靈敏、更能干、更重要。
如果你觀察動物的腳,你會發(fā)現(xiàn),它們竟如此千姿百態(tài),奇特又美麗。
四、觀察、示范
出示各種動物圖片,觀察……
教師用幾種表現(xiàn)方法表達:(線條法、素描法、色彩、油畫棒等。并表現(xiàn)幾種小技法。)