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四年級下冊美術(shù)教案

四年級下冊美術(shù)教案

題:插接造型(制作) 一課時(shí)四年級下冊美術(shù)教案

教學(xué)目的:通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識、空間立體想象能力的創(chuàng)造才能,培養(yǎng)精心、細(xì)致的制作作風(fēng)。四年級下冊美術(shù)教案

課前準(zhǔn)備:教師備教具,學(xué)生備硬紙片、剪刀。四年級下冊美術(shù)教案

教學(xué)過程:

一、引入四年級下冊美術(shù)教案新課:

出示插接造型范品,讓學(xué)生觀賞。四年級下冊美術(shù)教案

二、新課:

講解什么是插接造型,使學(xué)生認(rèn)識到:一些簡單的材料,通過插接構(gòu)成形式的制作,可以設(shè)計(jì)出成功的藝術(shù)品。

三、學(xué)生根據(jù)課本內(nèi)容,分組嘗試制作。

1、學(xué)生分組研究制作方法。

2、學(xué)生嘗試制作,互助幫助解決困難,教師輔導(dǎo)。

四、教師指出制作過程中存在的問題,進(jìn)行小結(jié)糾正。

五、學(xué)生分組,合作一個(gè)插接造型。

六、評講:

學(xué)生把本組的作品擺好,集體參觀,讓學(xué)生說說自己的觀感。

題:風(fēng)(想象畫) 一課時(shí)

教學(xué)目的:引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)日常生活感受,發(fā)揮自己的想象力,把風(fēng)吹時(shí)所引起的物象變化的景象,用繪畫語言表現(xiàn)出來。

課前準(zhǔn)備:1、學(xué)生備畫具。

2、有關(guān)刮風(fēng)的資料。

教學(xué)過程:

一、引入新課:

放刮風(fēng)的錄音給學(xué)生聽。

問:這是什么聲音?能不能畫出來?

二、新課:

指導(dǎo)學(xué)生欣賞課本中的范畫的學(xué)生作品。

講解課文,使學(xué)生理解畫題的要求——通過風(fēng)中的人和物表達(dá)無形的風(fēng)。

三、請學(xué)生描述他們對風(fēng)吹時(shí)見到的印象(包括微風(fēng)、陣風(fēng)、臺風(fēng)等),應(yīng)借助具體物象或被風(fēng)吹而產(chǎn)生形態(tài)變化的物象來表現(xiàn)風(fēng),出可根據(jù)此印象進(jìn)行夸張性的聯(lián)想進(jìn)行表現(xiàn)。

四、啟發(fā)學(xué)生構(gòu)思:

應(yīng)抓住風(fēng)吹時(shí)物象變化最鮮明的一兩件物組織畫面,可根據(jù)構(gòu)思的情節(jié),畫出人的反應(yīng),運(yùn)用線條、色彩等造型要素,把吹風(fēng)時(shí)的氣氛、景象繪畫出來。

五、學(xué)生作業(yè)。

六、評講。

瓜果(中國畫)

教學(xué)目的: 通過學(xué)習(xí)畫瓜果,鞏固前一課所學(xué)到的基本技法(執(zhí)筆、運(yùn)筆、用水、用墨的運(yùn)用方法)

教學(xué)難點(diǎn): 靈活運(yùn)用中鋒、側(cè)鋒、以及輕重、緩急的運(yùn)筆方法,色的運(yùn)用等。

教學(xué)重點(diǎn): 靈活運(yùn)用中鋒、側(cè)鋒、以及輕重、緩急的運(yùn)筆方法,色的運(yùn)用等。

課前準(zhǔn)備: 范畫及示范用品。

教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)舊課,問:“上一節(jié)課是用什么筆墨技法畫成的?”并宣告學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、講新課:

1、出示大師作品,結(jié)合課本中的范畫指導(dǎo)學(xué)生欣賞,仔細(xì)觀察作品中的筆墨技法,讓學(xué)生思考:范畫中哪些地方使用中鋒、側(cè)鋒和濃墨、淡墨?運(yùn)筆方向如何?在啟發(fā)學(xué)生回答后,教師再加以講解、介紹大師作品的布局,構(gòu)圖以及具體細(xì)節(jié)的處理。

2、欣賞學(xué)生作品。

3、按照步驟圖講解作畫步驟,邊畫邊講:

①葉子要有大小、疏密、聚散之分,應(yīng)注意他們組成的大塊墨塊的外形,用了幾筆畫成?

②果子的組合也要有聚散之分,要注意果蒂的位置,因?yàn)樗鼙憩F(xiàn)出果子的朝向。用一筆或兩筆畫成,果蒂留空。

③要在葉子墨色未干時(shí)畫上葉脈,然后點(diǎn)果蒂,加枝。枝干要將葉和果連接起來,注意枝條交叉應(yīng)有變化。

④下筆前要想好怎樣運(yùn)筆,落筆要肯定,筆內(nèi)含水要適當(dāng)。

三、學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo)。

四、評講:對優(yōu)秀作品進(jìn)行表揚(yáng)。

題:畫下美好的每一天(日記畫) 兩課時(shí)

教學(xué)目的:通過畫日記畫,鍛煉學(xué)生的觀察、記憶和形象表達(dá)能力,養(yǎng)成勤觀察、常思考、多動(dòng)筆的良好習(xí)慣。同時(shí)在技法上鞏固線描的表現(xiàn)方法。

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