人美版二年級美術下冊第7課節節蟲教案
課題
第7課節節蟲
學情
分析
啟發學生巧妙利用各種廢舊材料進行制作,讓學生去發現生活中可再利用的廢舊物品,在制作過程中培養學生的環保意識和熱愛生活、關注生活的習慣。
教材
分析
本課屬于“設計.運用”領域。通過本課教學培養學生的觀察習慣,通過觀察分析,了解節節蟲的基本制作方法。啟發學生巧妙利用各種廢舊材料進行制作,讓學生去發現生活中可再利用的廢舊物品,在制作過程中培養學生的環保意識和熱愛生活、關注生活的習慣。教學目標
了解有關昆蟲的知識,知道節節蟲的基本結構和制作方法;學會利用生活中的廢舊物制作節節蟲。課時
安排
共1課時課題
第7課 節節蟲教學時間
二(1)、二(2)、二(3)、二(4)4/11-4/17教學目標
了解有關昆蟲的知識,知道節節蟲的基本結構和制作方法;學會利用生活中的廢舊物制作節節蟲。
教學重點
教學難點
重點:了解有關節肢動物的知識,學會利用生活中的廢舊物制作節節蟲。 難點:創新使用材料,制作方法精細。
教學準備
彩色紙、廣告紙、飲料瓶、紙杯、酸奶杯、果凍盒、膠卷外殼、發卷、衛生卷紙芯等。
教學過程
教師活動
學生活動
組織教學講授新課教學過程學生完成作業評價1、組織教學。
2、組織學生看書回答問題。
出示課題――節節蟲
(1) 書中作品為什么叫節節蟲?
(2) 自然界中有哪些昆蟲似書中的節節蟲?
3、看相關資料
教學課件、昆蟲圖片、昆蟲標本等。
討論內容:
(1) 結合資料談談節節蟲的制作要點:有幾部分組成?有什么特點?
節節蟲的主要結構:
頭部、身體……
特點:身體是一節一節的,由粗變細,頭上有觸角爬行……
(2) 你知道生活中有哪些廢舊物可以用來制作節節蟲嗎?
4、組織學生欣賞作品
(1) 作品利用什么材料制作的?
(2) 哪些地方有創新表現?
5、提作業要求
利用廢舊材料設計和制作一個富有想像力的節節蟲。
采取合作或個人完成的形式。
6、完成作業
教師輔導要點:
設計構思新穎; 靈活巧妙使用材料;制作精美細致。
7、組織展示作品、參觀作品,講評作品。
準備上課。在教師指導下看書,分析并回答問題。小組討論交流。節節蟲的主要結構:頭部、身體…… 特點:身體是一節一節的,由粗變細,頭上有觸角,爬行…… 生活中有許多廢舊物可以用來制作節節蟲,舉例說明。欣賞優秀作品。分析草料的使用及制作方法。找出什么地方有創新表現。學生選擇完成作業的方法,交流設計方案。學生完成作業。個人或合作完成。學生參觀作品,評價作品。 穩定情緒,準備上課。激發制作興趣,初步了解節節蟲的外形結構和基本特征。了解自然界中的昆蟲。了解節節蟲的結構和特征,與自然界昆蟲相聯系,對照找出相同點和不同點。
鼓勵學生大膽創新使用材料和用具。巧妙利用生活中的廢舊物制作節節蟲。明確作業要求。按要求完成作業。啟發學生設計構思,靈活巧妙運用材料,細致制作。加強交流溝通,鞏固知識。