人美版二年級美術下冊第7課節節蟲教案
課題
第7課節節蟲
學情
分析
啟發學生巧妙利用各種廢舊材料進行制作，讓學生去發現生活中可再利用的廢舊物品，在制作過程中培養學生的環保意識和熱愛生活、關注生活的習慣。
教材
分析
本課屬于“設計.運用”領域。通過本課教學培養學生的觀察習慣，通過觀察分析，了解節節蟲的基本制作方法。啟發學生巧妙利用各種廢舊材料進行制作，讓學生去發現生活中可再利用的廢舊物品，在制作過程中培養學生的環保意識和熱愛生活、關注生活的習慣。教學目標
了解有關昆蟲的知識，知道節節蟲的基本結構和制作方法；學會利用生活中的廢舊物制作節節蟲。課時
安排
共1課時課題
第7課 節節蟲教學時間
二（1）、二（2）、二（3）、二（4）4/11-4/17教學目標
了解有關昆蟲的知識，知道節節蟲的基本結構和制作方法；學會利用生活中的廢舊物制作節節蟲。
教學重點
教學難點
重點：了解有關節肢動物的知識，學會利用生活中的廢舊物制作節節蟲。 難點：創新使用材料，制作方法精細。
教學準備
彩色紙、廣告紙、飲料瓶、紙杯、酸奶杯、果凍盒、膠卷外殼、發卷、衛生卷紙芯等。
教學過程
教師活動
學生活動
組織教學講授新課教學過程學生完成作業評價1、組織教學。
2、組織學生看書回答問題。
出示課題――節節蟲
（1） 書中作品為什么叫節節蟲？
（2） 自然界中有哪些昆蟲似書中的節節蟲？
3、看相關資料
教學課件、昆蟲圖片、昆蟲標本等。
討論內容：
（1） 結合資料談談節節蟲的制作要點：有幾部分組成？有什么特點？
節節蟲的主要結構：
頭部、身體……
特點：身體是一節一節的，由粗變細，頭上有觸角爬行……
（2） 你知道生活中有哪些廢舊物可以用來制作節節蟲嗎？
4、組織學生欣賞作品
（1） 作品利用什么材料制作的？
（2） 哪些地方有創新表現？
5、提作業要求
利用廢舊材料設計和制作一個富有想像力的節節蟲。
采取合作或個人完成的形式。
6、完成作業
教師輔導要點：
設計構思新穎； 靈活巧妙使用材料；制作精美細致。
7、組織展示作品、參觀作品，講評作品。
準備上課。在教師指導下看書，分析并回答問題。小組討論交流。節節蟲的主要結構：頭部、身體…… 特點：身體是一節一節的，由粗變細，頭上有觸角，爬行…… 生活中有許多廢舊物可以用來制作節節蟲，舉例說明。欣賞優秀作品。分析草料的使用及制作方法。找出什么地方有創新表現。學生選擇完成作業的方法，交流設計方案。學生完成作業。個人或合作完成。學生參觀作品，評價作品。 穩定情緒，準備上課。激發制作興趣，初步了解節節蟲的外形結構和基本特征。了解自然界中的昆蟲。了解節節蟲的結構和特征，與自然界昆蟲相聯系，對照找出相同點和不同點。
鼓勵學生大膽創新使用材料和用具。巧妙利用生活中的廢舊物制作節節蟲。明確作業要求。按要求完成作業。啟發學生設計構思，靈活巧妙運用材料，細致制作。加強交流溝通，鞏固知識。