表情豐富的臉
•教材思路：本課是“表情豐富的臉”單元教學的第二部分。除了人有表情外，大自然中各種各樣的動物，它們也有表情，也能用面部表情來表達情緒。本課圍繞觀察動物面部表情、模仿體驗動物表情等多個環節，引導學生探究動物的情感世界，在表現方式上，鼓勵學生用多種手法制作。
•課時： 1課時
•教學目標：
1、 認識不同動物的面部特征，探究動物是如何通過面部表情來表達情感變化的。
2、 進一步培養學生利用多種材料綜合表現的能力。
3、 通過討論交流，體會動物的豐富情感，培養學生對動物的關愛之情。
•教學重點難點：
教學重點：用線條、色彩表現動物的面部特征，表現動物的情感變化。
教學難點：了解多種動物表情的變化特征，并針對性的利用繪畫工具進行表現。
•教學準備：
教師：有關動物的圖片資料、繪畫工具、手工材料。
學生：繪畫工具或手工制作工具。
•教學過程：
1、 出示一組動物表情圖片，通過小組交流討論：
——你發現了什么？
學生總結：動物和人類一樣，有著一張表情豐富的臉。
2、 依照圖片上出示的各種表情，引導學生用恰當的詞語來形容，從而引導學生對動物性格和表情的豐富聯想。
3、 開展游戲活動，激發學生的興趣。
如：第一組出一個有關動物表情的題目，在第二組中請一名同學表演，再由第三組其他小朋友進行猜測。
4、 選用適合的材料和方法表現各種動物的臉。
5、 組織學生評價，自評與互評相結合。
6、 課后拓展延伸。
教師提出環保倡議，使全體學生認識動物、關愛動物、從而保護動物。