小學(xué)四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案2人美版
第8課 筆的世界教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：
了解筆的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)的筆要美觀與實(shí)用相結(jié)合。
2.能力目標(biāo)：
學(xué)會(huì)觀察和分析筆各部分的特點(diǎn)和功能，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)圖畫法，能夠設(shè)計(jì)一款既美觀又實(shí)用的筆。
3.情感目標(biāo)：
養(yǎng)成關(guān)注身邊事物的習(xí)慣，提高觀察和分析能力，了解設(shè)計(jì)要以人為本的原則。
教學(xué)重點(diǎn)：
觀察分析筆各部分的設(shè)計(jì)意圖，了解形象與功能之間的關(guān)系，運(yùn)用簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)圖畫法設(shè)計(jì)一支新穎的筆。
教學(xué)難點(diǎn)：
運(yùn)用設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)出既美觀又實(shí)用的筆。
教學(xué)方法：
欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件、各種造型不同的筆、彩色紙、彩筆、油畫棒、剪子、尺子。
教學(xué)過程：
課前作業(yè)：
準(zhǔn)備一兩支你喜歡或者認(rèn)為特別的筆。
一、組織教學(xué)：
穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。
二、講授新課：
1.今天，筆家族在我們班大聚會(huì)，請(qǐng)大家拿出自己準(zhǔn)備的筆，互相展示和欣賞。
2.引導(dǎo)學(xué)生看書，要求各小組有針對(duì)性地研究回答書中的問題。
3.你還有什么問題？你對(duì)什么問題感興趣？引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究。
學(xué)生互相欣賞。
各組針對(duì)一個(gè)問題進(jìn)行討論和研究。
學(xué)生報(bào)告研究結(jié)果。
學(xué)生提出想了解的問題。
實(shí)踐操作：
4.看書中的學(xué)生作品，了解設(shè)計(jì)圖的畫法。
5.提出作業(yè)要求：
為自己設(shè)計(jì)一款既實(shí)用又美觀的筆。
明確作業(yè)要求。
分組討論研究后創(chuàng)作。
三、小結(jié)。
點(diǎn)評(píng)作業(yè)。
評(píng)價(jià)要點(diǎn)：
是否能積極地參與觀察和研究；是否在設(shè)計(jì)作品中體現(xiàn)了以人為本、既實(shí)用又美觀的設(shè)計(jì)理念；能否繪制出體現(xiàn)自己設(shè)計(jì)理念的設(shè)計(jì)圖。
學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。
分析設(shè)計(jì)稿的優(yōu)點(diǎn)與不足，研究改進(jìn)方案。
四、展示作業(yè)：
開新產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)布會(huì)，要求設(shè)計(jì)師展示自己的設(shè)計(jì)作品，并進(jìn)行講解，闡述設(shè)計(jì)意圖。設(shè)計(jì)師介紹自己的作品。學(xué)生間互提意見。
五、課后延伸：
你在生活中還見過哪些充滿設(shè)計(jì)意識(shí)的物品或公共設(shè)施？給大家講一講。