課題——一、教學目標 1.根據孔雀羽毛的特征設計花紋或花邊美麗的孔雀。 2.學會用點、線、面組成美麗的孔雀花紋圖案，美麗的孔雀感受圖案的裝飾美感。 3.培養學生對美術設計美麗的孔雀的興趣。二、教材分析 1.編寫思路。...

一、教材分析： （一）綜合分析 本課與兒歌、童話配畫為一個單元，也可以歸屬于《九年制義務教育國家美術課程標準》中的“綜合探索”領域。本課教學應著力于創造力及綜合實踐能力的培養，加強賞析，使學生思路開闊，創作形式也可以豐富多...

第8課 筆的世界教學目標：1.知識目標：了解筆的設計理念，設計的筆要美觀與實用相結合。 2.能力目標：學會觀察和分析筆各部分的特點和功能，學習簡單的設計圖畫法，能夠設計一款既美觀又實用的筆。...

教材思路： 本課是“表情豐富的臉”單元教學的第二部分。除了人有表情外，大自然中各種各樣的動物，它們也有表情，也能用面部表情來表達情緒。...

第五課《三個好朋友》教學目標：1、通過啟發學生聯想，想象，指導學生用顏色水吹出色彩艷麗的圖畫，培養學生的形象思維能力及造型能力。三個好朋友 湘版美術4冊2、培養學生熱愛生活，向往未來的思想感情。...

[分析]灑水成畫 一、教 材 分 析 灑水成畫是小學生在生活和衛生勞動中熟知的事情，本課灑水成畫正是選用灑水作為繪畫的表現內容，讓學生感悟美術造型表現樂趣，進行情趣盎然的集體美術繪畫學習的載體形式。...

教學目標：1.認識點和線；2.基本掌握點和線的組合運用；3. 會用彩點和彩線組織成一幅好看的圖畫，具有一定的美感。教學重點：點、線組合的掌握。通過游戲、感受、談話解決。教學難點：對點、線豐富多變的外形想象和創造。...

教學目標：1.通過學習用手、樹葉等有紋理的物體初步進行印紋練習，讓學生了解繪畫形式的多樣性。2.體驗造型樂趣并獲得視覺和觸覺的感受，培養學生的創造意識，提高審美能力。...

教材分析： 本課旨在通過讓學生通過體會和發現生活中的美，并以自己的創造性制作活動加以提煉，初步嘗試應用拼貼畫的基本方法進行創作的。學習應用適當的工具、運用造型創作和色彩搭配進行創作，培養學生細心觀察和大膽創造的精神。...