[分析]神鳥變樹 一、教 材 分 析 臨摹神鳥變樹是學習美術的一種方法，但如果運用不當，死臨范本就會嚴重地束縛兒童的思維，甚至消磨他們對繪畫的興趣。...

第十二課 《蝴蝶落我家》教學目標：1、通過欣賞，了解生活中有許多美麗并且會飛的“花”，激發學生對生活美的事物的熱愛。2、通過研究、制作，了解蝴蝶的特點、色彩，學會制作方法。3、培養學生的自主、合作、探究的能力。...

第一課時周次星期年月日 課時 目標1、 能用千變萬化的線描繪千姿百態的高大樓群，培養線造型的能力。（了解、練習）2、 描繪高大的樓群，培養學生想象力和創造美的能力。...

《什物拼貼》教材分析：本課是蘇教版課程標準美術教材第三冊中的內容，涉及【造型·表現】與【設計·應用】兩個學習領域，具有很強的表現性與應用性。...

課時：一課時教學目標：1.初步了解地球自轉現象，觀察比較分析落日前、落日時、落日后三個時段的特點，認識日落過程中天空的色彩變化。2.把觀察到落日的景色用水粉畫的形式表現出來，提高學生的寫生能力。...

第13課筆的世界一、教學目標：1、明確筆的功能和外形之間的聯系，了解筆的形狀與手形的聯系。2、欣賞各種款式的筆，了解筆的每個部分的功能，并聯想出各種新穎的筆形和功能。3、學習設計搞的繪制方法，培養學生的動手能力。...

課題：課時：一課時重疊的形狀課型：欣賞、造型、表現、評述教學目標：1.通過重疊的形狀觀察自然界中重疊的現象，學生初步了解重疊形狀的特點。2.通過教學活動，培養學生的欣賞、評述、造型、表現能力，重疊的形狀從而提高審美素養。...

教學目標：1.認識點和線；2.基本掌握點和線的組合運用；3. 會用彩點和彩線組織成一幅好看的圖畫，具有一定的美感。教學重點：點、線組合的掌握。通過游戲、感受、談話解決。教學難點：對點、線豐富多變的外形想象和創造。...

教學目標：1.通過學習用手、樹葉等有紋理的物體初步進行印紋練習，讓學生了解繪畫形式的多樣性。2.體驗造型樂趣并獲得視覺和觸覺的感受，培養學生的創造意識，提高審美能力。...