我們身邊的線
五、延伸 欣賞
我們身邊的線
五、延伸 欣賞
(一)說教材1、教材分析:《小紙人》是上海市九年制義務教育小學教科書美術第三冊中的一課,在第一冊美術教材《快樂的兒童》(拼貼畫)中,學生曾學用基本形拼貼人物;在第二冊美術教材中,又在《我為同學印照片》(紙版畫)和《服裝設計師》兩...
教學目標: 1.了解風鈴的外觀、造型特點及作用。 2.學習用剪貼的方法制作一個小風鈴,體會制作的樂趣。 3.培養學生的動手能力,提高學生的審美能力。教學重點:了解風鈴的制作方法和表現形式。教學難點:制作形式新穎的小掛飾。...
課題:好 看 的 線 條教學目標:顯性目標應知:認識生活中各種各樣的線條,體會線條的美感。應會:初步嘗試線造型的方法,學會給線歸類。隱性目標:提高對先的觀察、發現、表現活動,在學習過程中提高學生的審美素養,促進題目形象和抽象...
樹葉拓印(樹葉印畫)概要:1.利用情節,引出課題;2.教樹葉拓印的方法。一、教學目的:1.引導幼兒學習在樹葉上較均勻地涂色并印畫的技能。2.引導幼兒探索發現,培養幼兒初步表現美的能力。3.情感教育,使幼兒體驗幫助別人的快樂。...
第二課 (工藝設計課)教學目標: 1、讓學生用自己喜歡的顏色大膽涂畫,激發學生做手工興趣,培養動手能力。2、嘗試包扎糖果。能愉快的參加教學活動,從體驗各種造型媒材中引發美術興趣,感受創作的喜悅。...
課題: 玩 課 時 共2 課時 本課第1 課時 教學目標:1、感受泥性,體驗愉悅。 2、了解盤泥條的基本制作方法。重點難點:1、充分掌握想要制作的形狀、特征,使用泥土做成立體的形狀。 2、對造型的細致塑造。...
稿老師們:你們好!我今天的說課將采用“三說”的模式。 即一說教材、二說教學目標、三說教學設計。理論根據將貫穿在以上流程中。一 、說教材 《小小食品店》這一課,選自義務教育課程標準實驗教材小學美術一年級上冊(湘版)中的第二十課...
《體育與健康》教研課教案臨海市大洋中心小學 金慧敏 授課年級 二年級教案主題快樂的小兔子學練內容跳躍、 滾翻學練目標1. 通過主題式情景教學,創設良好的學習環境,激發學生對體育活動的興趣,培養學生積極參與體育活動的態度和行為。...
第5課課時:1課時教學目標: 1. 能夠用一兩句話說出不同肌理效果帶給自己的獨特感受。 2. 能夠用拓印,拓印添畫,繪畫等方法表現1-3種不同的肌理。教學重點: 1. 引導學生說出不同肌理給人的不同感受。...