紅色的
年級：三年級
課題：畫
教學目的：學生通過學習，認識三原色，感受紅、黃、藍三種顏色使畫面產生的特有美感，使學生開始從盲目的、隨意的涂抹色彩，到有意識的運用色彩，培養學生色彩美感，激發學生學習色彩知識的興趣，提高學畫色彩畫的積極性。
教學重點：認識三原色，感知紅色特有的美感，以及在畫面上的運用。
教學難點 ：引導學生在感知的基礎上用紅色表達自己的感受，啟發學生的發散思維。
教學過程 ：
1。組織教學
2。引入新課
欣賞自然風光、居室環境、人物服飾等圖片
提出問題：我們的生活環境是絢麗多彩的，這中間色彩起著重要作用，今天我們就一起研究有關色彩方面的知識。
3。新授課
（1）出示三原色
有三種顏色是其他任何顏色都調不出來的，他們是紅、黃、藍。這三種顏色被稱之為“三原色”。
（2）展示以紅色為主的圖片。
提出問題：A這些圖片的色彩和前面圖片的色彩有什么不同？B給你的感受有什么不一樣？
（3）出示課題
（4）展示以紅色為主的繪畫作品。
（5）看書
（6）提問：你認為都有哪些內容可以用畫面去表現？應當如何表現？
4。學生作業
作業 要求：
（1）以紅色為主畫一幅畫。
（2）可采用多種繪畫形式
5。小結
組織交流。