浙教版美術第九冊全冊教案
小學美術第九冊教案教 學 工 作 計 劃浙教版美術第九冊全冊教案
一、 本冊教材的教學目標
每課的教學目標一般包括認知目標、技能目標、思想情感目標。浙教版美術第九冊全冊教案
認知目標分了解、理解和初步掌握三級。浙教版美術第九冊全冊教案"了解"指對美術常識的初步 認識，能再現和再認；"理解"指初步懂得所學知識的涵義，能作出簡單的說明；"初步掌握"指能應用所學知識于簡單的審美和創造勞動。浙教版美術第九冊全冊教案
技能目標分練習和初步學會兩級。"練習"指在教師的指導下，完成簡單的技法、能力訓練；"初步學會"指在簡單的美術實踐中，能初步獨立地運用所學地基本技能。
思想情感目標分接受、初步具有二級。"接受"指對教學中所涉及地興趣、態度、思想品德等方面地教育有認同的心理傾向，并初步影響自己的行為實踐；"初步具有"（興趣、感受）指通過教學和實踐活動，對自然美、生活美、藝術美有所感受，逐步形成穩定的興趣、態度、思想品德及觀念等，并以此指導自己的行為實踐。
二、本冊教材分析
浙教版美術第九冊全冊教案,該教材改變過去技法訓練為中心的教學體系，確立以審美教育為中心，繪畫、工藝、欣賞并重的教學體系，著力培養小學生的審美情趣。根據小學生的身心特點，注意聯系生活實際，注意民族性、時代性、選擇思想性、知識性、實用性、趣味性強的教學內容。
義務教育小學美術課本第九冊是根據《義務教育小學美術教學指導綱要》編寫的。
該教材改變過去以技法訓練為中心的教學體系，確立以審美教育為核心，繪畫、工藝、欣賞并重的教學新體系。著力培養小學生的審美情趣。根據小學生的身心特點，注意聯系生活實際，注意民族性、時代性，選擇思想性、知識性、實用性、趣味性強的教學內容。
五、提高教學質量的打算
1、備課方面:（1）每節課的教學目標明確具體，做到落實雙基。
（2）貫徹"少、精、活"的原則。
（3）備課及時，講究實效，保持超前一周備課。
2、上課方面：（1）教學時采用啟發式，積極創新教學摸式。
（2）教學面相全體，積極培養學習習慣，學習方法。進一步
（3）課后及時寫下"課后隨記"。
4、課外活動：組織學生進行課外繪畫練習，進行思想情操陶冶。
浙教版美術第九冊全冊教案
教學進度安排
第一課 兒童面部表情 第二周 繪畫 9、8--9、14
第二課 我的同學 第二周 繪畫 9、8--9、14
第三課 爸爸和媽媽的肖像 第三周 繪畫 9、15--9、21
第四課 浮雕人物 第四周 手工 9、22--9、28
第五課 浮雕風景 第四周 手工 9、22-- 9、28
第六課 茶壺造型設計 第六周 手工 10、6--10、12
第七課 單線美術字 第六周 繪畫 10、6--10、12